引导
摘述
限制
提问
第1题:
当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取( )的手段来处理小组或小组组员的行为。
A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓励
第2题:
社会工作者吕秋梅在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中,组员发言积极主动。吕秋梅在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中,吕秋梅运用了小组工作中与组员沟通的( )技巧。
A.积极回应
B.适当自我表露
C.及时进行小结
D.适当帮助梳理
第3题:
在小组讨论中,当组员在发言中语言出现障碍时,社会工作者应该采用的技巧是( )。
A.引导
B.摘述
C.鼓励
D.提问
第4题:
第5题:
第6题:
社会工作者方方在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组,在每次的小组讨论中,组员发言积极主动。方方在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中,方方运用了小组工作中与组员沟通的( )技巧。
A.及时进行小结
B.适当帮助梳理
C.适当自我表露
D.积极回应
第7题:
第8题:
在小组讨论中,适时在小组中形成真空,使组员自己进行判断;在接受意见和建议后,请组员自己进行判断的技巧属于( )。
A.限制技巧
B.了解技巧
C.中立技巧
D.沉默技巧
第9题:
第10题: