社会学
问答题你是如何看待学生崇拜明星这一现象的？
题目
参考答案和解析
他们对学生的社会化有重要影响，主要体现在人生观、价值观等方面。其影响方式是突发的、短暂的，但又是刻骨铭心的。
学校教育中要正视这一现象，加强正确引导，增强学生的自我辨别能力。
相似问题和答案
第1题：
(2)在教学过程中，教师可以采取以下措施促进学生知识的保持:
①深度加工材料。②有效运用记忆术。③图进行组块化编码。④适当过度学习。
⑤合理进行复习。
第2题：
当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？
正确答案: 青少年是祖国的希望，民族的未来，目前所出现的青少年犯罪上升的状况令人担忧，他们本应该坐在教室里学习，为明天打基础。由于社会原因，家庭及个人因素等原因，他们却进入高墙之中，接受改造，浪费了人生中最可宝贵的时期，也势必会对其以后的人生之路产生影响，希望全社会都高度重视这个问题，关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手：
1.形成全社会关心爱护青少年的良好氛围；
2.在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提高青少年的判断力，防御力和自我控制力；
3.家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然；
4.多设置有利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，开展他们感兴趣的活动。
第3题：
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十，，的做法，你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析，并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
根据记忆规律，教师的这种做法是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时， “漏一补十” “错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。
有效地促进学生的知识保持的方法有：
一、深度加工材料。
二、有效运用记忆术。
三、进行组块化编码。
四、适当过度学习。
五、合理进行复习。
1．及时复习。
2．分散复习。
3．反复阅读结合尝试背诵。
第4题：
请论述你是怎样看待经济全球化这一现象的。
正确答案: （1）经济全球化的含义和表现。经济全球化一般是指世界范围内的各种经济贸易障碍不断减弱，从而导致各种生产要素在世界范围内的国家自由流通和优化配置的状态、过程。它是生产力发展的必然要求，是第二次世界大战后新科技革命推动的结果。经济全球化主要表现在资本的国际化、市场的国际化、金融和贸易的国际化，同时，全球的贸易规则也日趋统一。
（2）经济全球化是一把双刃剑，它对所有的国家都有利有弊。首先，对于发达国家来说，它们主导全球化，在经济全球化过程中处于主导地位，分享了全球化进程中的主要好处。但经济全球化对发达国家也有不利影响。如发达国家企业为降低成本，获取高利润，远离劳动成本高的发达国家，在发展中国家广泛投资设厂，导致发达国家某些产业“空心化”，失业率增加。经济全球化加速了人员的国际流通，各国边界控制相应减弱，非法移民、毒品贩卖、国际恐怖主义等有组织犯罪对发达国家的冲击增大等。其次，世界经济全球化对发展中国家也是有利有弊。经济全球化降低了国际贸易壁垒，有利于发展中国家对外贸易的增长；经济全球化加速了全球产业结构调整的进程，发展中国家可以利用发达国家的产业向外转移的机会，加速自己的工业化进程，使自己产业结构不断改善；国际资本流动加速和跨国公司的发展，使发展中国家能够引进更多资金和技术，促进本国经济繁荣。经济全球化对发展中国家还意味着挑战和风险。发展中国家在全球化进程中要受到主要是按西方国家意志制定的国际经济规则的约束和制约，为此要付出一些代价；国民经济对外依赖程度日益提高，将使发展中国家易受国际经济波动的影响；迅速开放国内市场，使外国货物大批涌入，会强烈冲击发展中国家的民族工业，国际短期资本大量涌入，也大大增加了发展中国家的金融风险；大量引进外资和技术，发展中国家的主要产业乃至整个国民经济有被跨国公司和国际经济组织控制的危险等。
（3）、发展中国家要在经济全球化中趋利弊害。发展中国家对待经济全球化的正确态度应该是积极参加世界经济全球化进程，在参与世界经济全球化过程时，应对全球化带来的巨大风险和安全问题有充分的认识，并积极采取各种措施，趋利弊害。尤其要加强和扩大南南合作，争取国际经济运行规则向有利于发展中国家的方向调整。
第5题：
到2005年底我国外汇储备已经超过了7000亿美元，你是如何看待这一现象的？为什么？
正确答案: （1）现象确定：我国拥有大量的外汇储备。
（2）造成原因：外贸情况、汇率制度和外汇政策、货币地位、外汇管制的程度
（3）如何合理地确定外汇储备：规模管理和结构管理（此处前者为重点，默认国际储备为外汇）
①国际储备规模管理就是通过有关管理规定和营运安排，使一国的国际储备数量保持在适度的水平上。国际储备作用的发挥是靠储备规模适度做保证的。适度的国际储备规模，是由经济发展的客观需要决定的，是有客观标准的。适度的国际储备规模，是既能满足国家经济增长和对外支付的需要，又不储备过多形成积压浪费的合理储备规模。
②确定适度的国际储备量在考虑上述诸多因素的基础上，要依据本国的经济发展和对外贸易及资本流动状况来确定。根据制约储备量因素不断变动的特点，各国在确定国际储备的水平时，通常总是确定出储备水平变动的上限和下限，从而将储备水平的变动控制在适宜的中间水平上或控制在适宜的区间内。
③确定适度国际储备规模的常用方法：一国国际储备量与国民生产总值之比、国际储备量和对外债务总额之比、国际储备量与月平均进口额之比。
④国际储备结构的管理，是指一国如何最佳地分布国际储备资产，而使黄金储备、外汇储备、普通提款权和特别提款权四种形式的国际储备资产的持有量之间保持适当的比例关系。包括外汇储备币种结构优化和外汇储备资产结构优化。
第6题：
第7题：
当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？并谈谈你对这一问题的解决思路和措施。
正确答案: 青少年是祖国的希望民族的未来，目前所出现的青少年犯罪上升的状况令人担忧，他们本应该坐在教室里学习，为明天打基础，由于社会原因。家庭。及个人因素等原因，他们却进入高墙之中，接受改造，浪费了人生中最可宝贵的时期，也势必会对其以后的人生之路产生影响，希望全社会都高度重视这个问题，关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手：
（1）形成全社会关心爱护青少年的良好氛围。
（2）在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提高青少年的判断力，防御力和自我控制力。
（3）家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然。
（4）多设置有利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，开展他们感兴趣的活动。
第8题：
些学生中存在着高分低能的现象，如何看待这种现象？对解决这一问题你有什么建议？
应试教育造成我国大批学生“高分低能”，已是不争的事实。教改纲要提出，要更新人才培养观念，树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展。
2005年，11名内地高考“状元”在面试环节被香港大学拒之门外，港大提出的理由是不愿录取“书呆子”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》：
教改纲要提出，要更新人才培养观念，树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展。
为了创新人才培养模式，纲要提出：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合；注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。
进入新世纪以来，中国加速推进素质教育，作为素质教育改革重要内容的新一轮基础教育课程改革已覆盖全国所有小学和初中。除广西、青海外，其余省份都进行了高中课程改革。
但是，高考传导的升学压力依然阻碍着素质教育的实施。改革以高考为代表的人才评价制度势在必行。纲要提出，根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。做好学生成长记录，完善综合素质评价。强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向。
中国有句古训：“万般皆下品，唯有读书高。”而当今社会重视知识程度更甚于古人，家长为使孩子考上大学，从小学开始就要孩子全身心读书。可当这些高分才子从大学走出来时，所作所为却仍然像个孩子，不懂得人情世故，与社会格格不入。
这是因为家长为了孩子取得高分，剥夺了他们学习基本生活技能和人际交往的机会。这样，孩子就没办法明白他人心理、了解社会规范、理解人际情境，不知道如何与人沟通、化解矛盾、表达情感，也没时间体验悲伤、难过、感恩、孝顺、共同的喜悦等。加之在学习上的成功，使他们自视甚高、偏激、不尊重人。这样的人走出“象牙塔”，会让别人感到幼稚、固执，从而容易遭受嘲弄、排斥。
学校需要的是考高分，社会需要的是会做人。心理学家认为，人类的早期社会化时期（儿童及青少年时期）是个体接受社会化的最佳时期，错过这个时期，社会化起来非常困难，常常导致社会适应不良。因此，社会、学校、家庭都应该重视孩子的早期社会化，除了学习，还要引导孩子进行人际交往、情感互动等，使孩子的身心能够健康成长。对于社会化已经不足的人，鼓励其与最亲近、最安全的人进行沟通训练，点评周围人和事，然后逐渐扩大交往范围。同时，还可让他们多观看心理剧或生活剧，练习写心理日记，以便及时发现自己在交往中出现的错误。
第9题：
截止2012年年末，我国的外汇储备资产余额为3.31万亿美元，你如何看待这一现象。
正确答案: 外汇储备体现了一国现实的对外清偿能力，具有平衡国际收支、维持本国货币汇率稳定和对外借款的信誉保证等作用。但是，过高的外汇储备资产是一把“双刃剑”，带给货币管理当局巨大的压力。体现在：
①增加国内基础货币的投放量；
②加大了人民币升值的压力；
③对外汇管理提出更高的要求，即是如何才能保值增值。
第10题：
你是如何看待学生崇拜明星这一现象的？
正确答案: 在学生的成长过程中明星往往成为他们的偶像性重要他人。各种明星因受到学生特别喜爱、崇拜或尊敬而被视为学习的榜样。
他们对学生的社会化有重要影响，主要体现在人生观、价值观等方面。其影响方式是突发的、短暂的，但又是刻骨铭心的。
学校教育中要正视这一现象，加强正确引导，增强学生的自我辨别能力。