中学教育知识与能力

单选题下列学习中属于有意义的接受学习的是（　　）。A 学生兴趣盎然地听科普讲座B 学生谐音法记忆单词C 科学家探索新材料D 玩走迷宫游戏

题目
单选题
下列学习中属于有意义的接受学习的是（　　）。
A

学生兴趣盎然地听科普讲座

B

学生谐音法记忆单词

C

科学家探索新材料

D

玩走迷宫游戏

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
有意义的接受学习是学习者接受事物意义的学习。学习者接受知识的心理过程表现为：①在认知结构中找到能同化新知识的有关观念；②找到新知识与起固着点作用的观念的相同点；③找到新旧知识的不同点，使新概念与原有概念之间有清晰的区别，并在积极的思维活动中融会贯通，使知识不断系统化。学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义的接受学习。
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相似问题和答案

第1题：

以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。

A.接受学习，机械学习

B.接受学习，有意义的学习

C.有指导的发现学习

D.独立的、有意义的发现学习


正确答案：A
奥苏贝尔根据学习的方式，将学习分为了接受学习和发现学习，根据学习的内容，将学习分为了机械学习和有意义学习。学生背单词属于接受学习，同时也属于机械学习。根据题意，此题正确答案为：A。

第2题：

下列说法中符合奧苏贝尔的观点的是( )。

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习.
B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.接受学习与发现学习都导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

答案：D
解析：

第3题：

下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是 ( )

A．强调形成学习结构

B．具备适当的知识基础

C．具有有意义学习的心向

D．有意义接受学习


正确答案：A

第4题：

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

  • A、有意义接受学习
  • B、无意义接受学习
  • C、发现学习
  • D、接受学习

正确答案:A

第5题：

以下哪种学习模式不属于接受学习?（　　）

A.有意义接受学习
B.直接教学
C.真实性任务学习
D.模仿学习

答案：C
解析：
真实性任务实际上指的是我们在课堂上对学生所进行的那些任务或者学习应当与人们普遍关心的问题或者是学生的个人经验联系起来，使他们的学习成果能够作用于现实生活，对他们的实际生活产生影响，所以真实性任务学习不属于接受学习。

第6题：

根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。

A.机械的接受学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.有意义的发现学习

答案：A
解析：
机械学习是指学习材料没有逻辑意义，不能与学生原有认知结构建立联系，或学生缺乏意义学习的态度，靠的是死记硬背的学习。“背诵乘法口诀”属于机械学习。

第7题：

奥苏伯尔认为，（　）是学生在课堂中的最佳学习方式。

A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习

答案：B
解析：
奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但他更强调有意义的接受学习，因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。

第8题：

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是

A．学习是一个主动的认识过程

B．重视学习过程

C．强调内部动机的重要性

D．有意义接受学习是学生学习的主要形式


正确答案：D

第9题：

下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的有

A.接受学习是低级的，发现学习是高级的
B.接受学习是高级的，发现学习是低级的
C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的
D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的

答案：A,B,C,D
解析：
依据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习和发现学习。依据主体所得经验的性质不同'将学习分为机械学习和意义学习。接受学习和发现学习本身并无高低之分，故AB项错误。接受学习不一定是机械学习，发现学习也有意义和机械之分，故CD项错误。

第10题：

科学家的科学研究所属的学习类型是（）

  • A、机械的发现学习
  • B、机械的接受学习
  • C、有意义的发现学习
  • D、有意义的接受学习

正确答案:C

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