对外汉语教师资格考试(中级)

问答题言语技能与言语交际技能

题目
问答题
言语技能与言语交际技能
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相似问题和答案

第1题:

内部言语是交际性言语。()


正确答案:错

第2题:

认知策略属于( )
A.心智技能 B.交际技能 C.操作技能 D.言语技能


答案:A
解析:
认知策略是一种智力活动方式,所以属于心智技能。

第3题:

从技能分类上看,教学技能属于( ) A.心智技能 B.动作技能 C.言语技能 D.交际技能


正确答案:A

第4题:

教学技能属于()

  • A、心智技能
  • B、操作技能
  • C、交际技能
  • D、言语技能

正确答案:A

第5题:

言语交际符号还可划分为()

  • A、口头言语交际符号
  • B、书面言语交际符号
  • C、辅助言语交际符号
  • D、近体言语交际符号
  • E、身势言语交际符号

正确答案:A,B

第6题:

谈谈你对言语交际的基本认识。提示:1.人与人之间需要言语交际吗?2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。


答案:人与人之间是需要言语交际的。人类在集体劳动中创造的语言,首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要;而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一,主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。可以说,言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的,言语交际就是人类社会赖以形成并维系其存在和发展、维持人与人之间关系的主要活动。
人们的言语交际大多是在其周围的社会关系中发生的。通过言语交际,可以维持自己与亲戚、朋友,同一地区或同一职业或与自己的职业相关的一些人的交往,弥合人际间的界限,使人们在心理上产生共鸣、产生默契,从而满足生活的需要、事业的需要、精神的需要或物质的需要。
我的言语交际实例:在买了房子之后,起初我和周围的邻居都不认识,彼此碰面也不说话。有一天装修工人把一些沙子洒落在楼道里,工人走了之后,我自己在楼道里打扫,当时是夏天,很热,我满头大汗,这时隔壁的房门忽然开了,一个七、八岁的男孩手里拿着一根雪糕递给我说:爷爷说你辛苦了,让你吃一根雪糕。“说完,他有点害羞,迅速地回家了。我十分感动,第二天遇上了隔壁的老大爷,我很热情地跟他打招呼,说:“谢谢您昨天让孩子送雪糕给我吃,真是太解渴了。我家这段时间装修会有些噪音,可能会打扰到您,很抱歉。如果有什么问题或要求,请您随时和我联系。”我边说边把自己的手机号码记在一张纸上交给他,老大爷笑容满足,连声答应,看上去很开心,此后我和他们一家成了好朋友。

第7题:

外部言语包括()等形式。

  • A、交际性言语
  • B、非交际性言语
  • C、口头言语
  • D、书面言语

正确答案:C,D

第8题:

教学技能属于( ) A.交际技能 B.操作技能 C.心智技能 D.言语技能


正确答案:B

第9题:

一种最基本的言语方式,两个或几个人直接进行交际时的言语活动是()。

  • A、口头言语
  • B、对话言语
  • C、交际言语
  • D、独白言语

正确答案:B

第10题:

关于言语交际产生的根本原因,以下表述正确的有:()

  • A、言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。
  • B、人生活在社会之中,与其他的社会成员有交际的必要,而言语是最初和最主要的交际手段,于是就产生了言语交际。
  • C、言语交际能力是人类与生俱来的。
  • D、合作的需要是言语交际产生的根本动因。

正确答案:A,B,D