计算机操作员综合练习二

单选题工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用（）培训需求调查方法。A 问卷法B 观察法C 面谈法D 档案法

题目
单选题
工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用（）培训需求调查方法。
A

问卷法

B

观察法

C

面谈法

D

档案法

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第1题：

企业制定员工培训规划的基本前提是（ ）。

A．工作岗位说明

B．培训需求分析

C．工作任务分析

D．设计培训内容


正确答案：B
考点：教材第147页

第2题：

在培训对象中，挑选一批首席问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息，我们称这种培训需求信息收集方法为（ ）

A．面谈法

B．重点团队分析法

C．观察法

D．头脑风暴法

E．工作任务分析法


正确答案：AB

第3题：

（ ）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。

A．观察法

B．重点团队分析法

C． 问卷调查法

D． 工作任务分析法


正确答案：D

第4题：

“员工帮助计划”是某企业为员工设计的系列福利支持项目，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工的工作绩效。企业社会工作者小林计划采用问卷调查方法进行企业“员工帮助计划”的需求评估。关于这项研究的说法，正确的有()。

A:小林采用的是定性研究方法
B:小林的调查对企业员工的需求没有影响
C:理论假设可以在研究过程中逐步完善
D:调查结果可发现企业员工的特殊需求
E:调查收集的资料主要是数据资料

答案：A,C,D
解析：
社工小林进行的“员工帮助计划”需求评估属于定性研究。因为其目的是帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，所以他的研究注重的是具体独特的现象，收集和分析的是非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述。A正确。定性研究不一定要事先设定假设，其理论可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，才有可能达到理论层面。C正确。定性研究注重研究对象，有助于发现研究问题的个别性和特殊性。D正确。

第5题：

企业在进行员工培训需求分析时，应该把()作为企业员工培训的目标。

A:企业层面的培训需求分析
B:工作层面的培训需求分析
C:员工层面的培训需求分析
D:企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域

答案：D
解析：
企业、工作、员工三个层面的培训需求分析是一个有机的系统，缺少任何一个层面都不能进行有效的分析。企业在进行员工培训需求分析时，应取企业整体、工作及员工个人层面三方的共同需求区域，并以此作为企业员工培训的目标。

第6题：

企业在进行员工培训需求分析时，应该把（ ）作为企业培训的目标。

A．企业层面的培训需求

B．工作层面的培训需求

C．员工层面的培训需求

D．企业、工作和员工层面三方的共同需求


正确答案：D

第7题：

对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是( )

(A)观察法

(B)问卷调查法

(C)面谈法

(D)工作分析法


正确答案：C

第8题：

（ ）是一种非常正规的培训需求调查方法，其结论可信度高。

A．实际观察法

B．访问调查法

C．问卷调查法

D．工作任务分析法


正确答案：D

第9题：

企业在进行员工培训的需求分析时，应该把（）作为企业培训的目标。

A:企业层面的培训需求
B:工作层面的培训需求
C:员工层面的培训需求
D:企业、工作和员工层面三方的共同需求

答案：D
解析：
企业、工作、员工三个层面的培训需求分析是一个有机的系统，缺少任何一个层面都不能进行有效的分析，企业在进行员工培训需求分析时，应取企业整体、工作及员工个人层面三方的共同需求区域，并以此作为企业员工培训的目标。

第10题：

企业制定员工培训规划的基本前提是()。

A:工作岗位说明
B:培训需求分析
C:工作任务分析
D:设计培训内容

答案：B
解析：
制定培训规划的每一个步骤都有侧重点，虽然培训需求分析并不属于培训规划设计的范畴，但它是企业制定员工培训规划的基本前提。

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