生活管理
教育管理
家长管理
社区管理
第1题:
A、生活性
B、社会性
C、幻想性
D、超脱性
第2题:
A.培养幼儿良好的生活卫生习惯
B.促进幼儿身体正常发育
C.增强幼儿的体质
D.保证幼儿安全、照顾好幼儿的一日生活
第3题:
1 所谓幼儿园班级,是指幼儿园进行保教活动的 。
第4题:
结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
一、树立保教结合的管理观念
1、虽然保教结合原则现在强调得比较多,但并不意味着我国刚刚开始注意或实施这一原则,更不是学习外国经验的产物。
2、教育思想的管理是管理工作的关键。为了做好保教管理工作,必须了解保教结合的意义,树立保教结合的管理观念。
二、将保教结合原则落实到具体工作中为了将保教结合原则落实到具体工作中,可从以下几方面人手:
1、要将保教结合工作纳入到全同的工作计划中,在制定全同工作计划时要充分体现保教结合原则,同时更要引导教师在制定班级工作计划时,将保育工作与教育工作紧密结合起来,定出具体的措施方案。
2、在具体工作安排上要体现保教结合原则,将教育因素渗透到健康领域里。
3、在人员的分工上要注意保教工作的结合。
三、发挥管理的导向作用,确保保教结合原则的落实要贯彻保教结合原则,必须充分发挥管理导向作用。
略
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、地方性
B、差异性
C、多样性
D、个别性
第7题:
幼儿园健康教育的主要内容包括
A、幼儿日常生活习惯教育
B、幼儿身体认识与保护教育
C、幼儿饮食营养教育
D、幼儿安全生活教育
E、幼儿心理健康教育
F、幼儿体育锻炼
第8题:
从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
第9题:
A.增强幼儿体质
B.培养幼儿良好的生活卫生习惯
C.促进幼儿身体正常发育
D.照顾好幼儿的一日生活
第10题:
幼儿园生活制度是根据幼儿()及()的规律,将幼儿在幼儿园内的一日生活中的主要环节在()和()上固定下来,以形成制度。