出版专业理论与实务
单选题初级校对人员不能承担（ ）工序的工作。[2018年真题]A 初校B 二校C 誊样D 核红
题目
单选题
初级校对人员不能承担（ ）工序的工作。[2018年真题]
A
初校
B
二校
C
誊样
D
核红
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相似问题和答案
第1题：
多选题
在本单位专职校对人员不足的情况下，适当的校对工作方案有（ ）。[2017年真题]
A
一校由外校承担，二校及以后的校次由本社专职校对承担
B
一、二校由外校承担，三校由本社专职校对承担
C
由社外专职校对承担全部校对任务
D
二校和通读由作者承担，其他校次由本社专职校对承担
E
采用编校合一，责任编辑承担全部校对工作
正确答案：
D,E
解析：
《图书质量保障体系》规定，“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这是我国出版业校对工作的基本制度，必须严格执行。责任校对承担书刊校对的主要责任，包括参与各校次校对、检查校改质量、负责技术整理和通读付印样等。在出版单位专职校对人员不足的情况下，可以适当使用外部校对力量，但外校人员一般只能承担一校、二校的任务。为保证校对质量，必须加强外校管理，将社外校对活动置于有效的监管之下。
《图书质量保障体系》规定，“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这是我国出版业校对工作的基本制度，必须严格执行。责任校对承担书刊校对的主要责任，包括参与各校次校对、检查校改质量、负责技术整理和通读付印样等。在出版单位专职校对人员不足的情况下，可以适当使用外部校对力量，但外校人员一般只能承担一校、二校的任务。为保证校对质量，必须加强外校管理，将社外校对活动置于有效的监管之下。
第2题：
单选题
“三校一读”制度中的“三校”是指（ ）。[2004年真题]
A
作者、编辑、校对人员共同参与校对
B
编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对
C
由不同校对人员进行三次校对
D
由一名责任校对校读三次
正确答案：
A
解析：
《图书质量保障体系》规定，“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这是我国出版业校对工作的基本制度，必须严格执行。校对工作的基本操作，包括初校、二校、三校、誊样、核红、通读、技术整理、对片/对蓝样八个工序。其中，“三校一读”制度规定，校样必须经过初校、二校、三校和通读检查。
《图书质量保障体系》规定，“坚持责任校对制度和‘三校一读’制度”，这是我国出版业校对工作的基本制度，必须严格执行。校对工作的基本操作，包括初校、二校、三校、誊样、核红、通读、技术整理、对片/对蓝样八个工序。其中，“三校一读”制度规定，校样必须经过初校、二校、三校和通读检查。
第3题：
校对中的文字技术整理工作应由（ ）承担。
A.具有出版专业初级职业资格的校对人员
B.责任编辑
C.责任校对
D.技术编辑
B.责任编辑
C.责任校对
D.技术编辑
答案：C
解析：
文字技术整理简称“技术处理”或“整理”，是指从体例格式方面检查和整理书刊全部校样的工作。文字技术整理工作由责任校对承担。文字技术整理时要进行相关文字检查，主要是核对：页码是否衔接；书名（或刊名）、作者名、出版单位名和出版时间等相关项目是否一致；目录中的标题与正文是否一致，页码是否准确对应；书眉文字是否符合设计要求，内容是否正确无误，等等。
第4题：
多选题
校样的通读工作，可以由本出版社的（ ）承担。[2017年真题]
A
三级校对
B
二级校对
C
一级校对
D
助理技术编辑
E
高级校对
正确答案：
E,B
解析：
需要严格依次进行的校对操作基本工序是初校、二校、三校、通读和对片。通读是指脱离原稿审读校样。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。校对类的专业技术职务分初级、中级、高级三种；其中三级校对和二级校对为初级，一级校对为中级，高级校对为高级。
需要严格依次进行的校对操作基本工序是初校、二校、三校、通读和对片。通读是指脱离原稿审读校样。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。校对类的专业技术职务分初级、中级、高级三种；其中三级校对和二级校对为初级，一级校对为中级，高级校对为高级。
第5题：
单选题
取得出版专业初级职业资格者，可以聘任（ ）职务。[2008年真题]
A
见习编辑
B
技术编辑
C
一级校对
D
二级校对
正确答案：
B
解析：
初级资格是可以从事出版专业工作的“入门”条件。凡取得初级资格者，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定，受聘担任助理编辑（助理技术编辑或二级校对）职务。
初级资格是可以从事出版专业工作的“入门”条件。凡取得初级资格者，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定，受聘担任助理编辑（助理技术编辑或二级校对）职务。
第6题：
多选题
“三校一读”是（ ）。[2012年真题]
A
校对工作的量化管理制度
B
保证书刊编校质量的基本要求
C
书刊校对次数的下限
D
所有校对人员都要承担的职责
E
校对工作的基本制度
正确答案：
C,E
解析：
A项，“三校一读”是校对工作的基本制度与规范，而校对量化管理是对校对人员所校对工作的任务量和质量进行的量化管理；D项，“三校一读”是由不同专业技术职务、不同专长的校对者分别进行不同校次的校对，而由责任校对承担文字技术整理、监督检查各校次质量和通读检查等工作。
A项，“三校一读”是校对工作的基本制度与规范，而校对量化管理是对校对人员所校对工作的任务量和质量进行的量化管理；D项，“三校一读”是由不同专业技术职务、不同专长的校对者分别进行不同校次的校对，而由责任校对承担文字技术整理、监督检查各校次质量和通读检查等工作。
第7题：
单选题
文字技术整理一般由（ ）承担。[2016年真题]
A
责任校对
B
技术编辑
C
二级校对
D
三级校对
正确答案：
B
解析：
技术整理简称 “整理”，是指从体例格式方面检查和整理全部校样的工作。技术整理工作要做多次，最后一次由责任校对承担。
技术整理简称 “整理”，是指从体例格式方面检查和整理全部校样的工作。技术整理工作要做多次，最后一次由责任校对承担。
第8题：
关于校对人员职责的说法，正确的是（）。
- A、社外校对可以担任责任校对
- B、誊样、文字技术整理工作一般由责任校对承担
- C、核红、对片工作必须由责任校对承担
- D、初校的职责是校异同，不必校是非
正确答案:B
第9题：
单选题
下列关于校对的表述中，错误的是（ ）。[2009年真题]
A
为提高效率，校对工作也可由作者负责
B
校对也指从事校对工作的专业人员
C
在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D
校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
正确答案：
D
解析：
A项，校对工作不能由作者负责，只能由校对人员负责。
B项，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
C项，书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节。
D项，校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
A项，校对工作不能由作者负责，只能由校对人员负责。
B项，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
C项，书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节。
D项，校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。
第10题：
单选题
关于出版专业初级技术人员主要职责的说法，错误的是( )。
A
助理编辑要在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿
B
助理技术编辑在技术编辑指导下，承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计等 工作
C
三级校对在一级校对的指导下承担一般书稿的初校和二校工作
D
二级校对在高级校对指导下承担付印样的通读工作
正确答案：
C
解析：