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单选题在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。A 结构分析法B 层级分析法C 图解分析法D 归类分析法

题目
单选题
在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。
A

结构分析法

B

层级分析法

C

图解分析法

D

归类分析法

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第1题:

在考夫曼的系统分析模式中,确定问题方案要进行4项有关的分析,分别是:___、__、任务分析、方法和手段的分析。()

A.内容分析使命分析

B.使命分析职能分析

C.职能分析活动分析

D.使命分析动机分析


参考答案:B

第2题:

在教学设计进行学习内容分析的方法有:()、()、()、()。
归纳分类法;图解分析法;层级分析法

第3题:

在行为主义教学设计的思想方法中,控制学习环境、重视()等。

A.学习效果的客观行为

B.认知结构在学习活动中的作用

C.及时反馈强化

D.对学习内容进行任务分析。


正确答案:ACD

第4题:

在假设性问题中从题干的论据论体,论据论点这个整体来考虑是遵循()原则

  • A、理由充足
  • B、从强
  • C、从弱
  • D、整体性

正确答案:D

第5题:

教师在“力的测量”这节内容前,对已选定的学习任务进行组织编排,使它具有一定的系统性,这属于教学设计中的哪个环节?()

  • A、学习者分析
  • B、教学目标分析
  • C、学习需要分析
  • D、学习内容分析

正确答案:D

第6题:

与任务分析和人员分析相比,方法分析有它自己的特点。方法分析的思路一般是()

A.从宏观到微观

B.从整体到局部

C.从大的方面到小的细节

D.以上都不对


正确答案:ABC

第7题:

学习的技巧包括()。

  • A、设定特定的目标并规定期限
  • B、多问
  • C、学习从整体概貌开始
  • D、通过动手来学习

正确答案:A,B,C,D

第8题:

在不确定型公安决策方法中,如果从最坏的可能考虑,来寻求最好的结果,这种方法是()。


参考答案:悲观法

第9题:

简述学习内容分析的方法。


正确答案: 学习内容分析通常采用以下方法:
(1)归类分析法
归类分析法主要是对相关信息进行分类的方法,旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。这种方法主要用于言语信息学习内容的分析,目
的就是要厘清教材的知识体系。所谓知识体系,就是指各个知识点之间的相互关系,也就是知识结构。
(2)图解分析法
图解分析法是一种用直观形式揭示学习内容各要素及其相互联系的分析方法。图解分析的结果是简明扼要地从内容和逻辑上高度概括的一套图表或符号。例如在历史教学中,可以用几条带箭头的线段及简单的数字来剖析一次著名战役的全过程,其事由、时间、地点、参战各方人数、结果等都可用图表来表示。
(3)层级分析法
层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的从属技能的分析方法。这是一个逆向分析的过程,即从已确定的教学目标开始分析,要求学习者获得教学目标规定的能力,他们必须具有哪些次一级的从属能力;要培养这些次一级的从属能力,又需具备哪些更次一级的从属能力。

第10题:

不属于学习内容分析方法的是()

  • A、结果分析法
  • B、归纳分析法
  • C、图解分析法
  • D、层级分析法

正确答案:A

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