消极接受
初级接受
积极接受
高级接受
第1题:
儿童阅读文学作品,未必都能进入欣赏状态;即使进入欣赏状态,也未必都能正确有效地欣赏。
第2题:
幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、()、()、阅读欣赏法四种方式。
第3题:
A、语言知识
B、写作知识
C、文学知识
D、阅读知识
第4题:
阅读和欣赏是文学接受的两种基本形式,其中欣赏是()
第5题:
理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。
第6题:
儿童文学是适合在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学,它可以分为幼儿文学、儿童文学、()
第7题:
学前儿童文学教育活动主要包括()两种形式。
第8题:
中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和()
A单元欣赏
B专题欣赏
C课题欣赏
D分科欣赏
第9题:
文学批评的目标是对文学现象作出()
第10题:
网络文学有别于传统文学欣赏的不同之处在于,它是一种()