对
不一定
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。
错误。语言学习不成功者所用学习策略数量并不一定少于成功者。但学习成功者之所以成功,其学习策略除了数量外,他们还能够关注语言形式、关注交际 (功能操练)、积极参与学习任务、认识学习的过程、能够根据学习任务灵活运用策略。
略
第3题:
A、儿童的语言学习是语言规则的学习
B、儿童语言的学习是完整性的学习
C、儿童语言的学习是整合性的学习
D、儿童语言的学习是整体性的学习
第4题:
什么是随机渗透在日常生活中的语言学习?随机渗透的语言学习通常包括哪几种形式?
第5题:
学习修辞就是学习语言的表达形式,所以只要形式优美,语言效果就会突出、鲜明。()
第6题:
第7题:
修辞的创新,基实就是开发()的语言表达方形式。
第8题:
大量运用短句,恰当运用修辞是这篇文章语言运用上较突出的特点,试举例分析其语言表达效果(2分)
第9题:
儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
第10题:
修辞同语言三要素有什么关系?明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处?