新技术及其教育应用试点研究
技术与教育的结合研究
技术带来的教育变革对教育系统的影响研究
技术支持的新型学习环境研究
第1题:
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B、教育技术的研究对象是学习过程
C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D、教育技术是一种理论和实践
第2题:
A.新技术及其教育应用试点研究
B.技术与教育的结合研究
C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究
D.技术支持的新型学习环境研究
E.技术评价研究
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教育技术研究的对象以及领域
第5题:
A.技术评价研究
B.技术与教育的结合研究
C.新技术及教育应用研究
D.技术支持的新型学习环境研究
第6题:
A.AECT94定义:运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。
B.教育技术就是教育中的技术,重点在于技术,而不是教育。
C.在教育技术中,教育与技术的关系,不是相加关系而是相乘关系。
D.从教育领域看,教育信息技术研究和实践的内容,远远大于教育技术研究和实践的范围。
第7题:
A.新技术及其教育应用试点研究
B.技术与教育的结合研究
C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究
D.技术支持的新型学习环境研究
第8题:
教学设计与评价的理论与技术:包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
第9题:
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
A对
B错
第10题:
以下属于教育技术实践研究范围的是()