社区工作者
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相似问题和答案
第1题：
社区矫正的任务是什么？
正确答案: 社区矫正的任务有三方面。
一是依照有关法律、法规和规章的有关规定，加强对社区服刑人员的管理和监督，确保刑罚的顺利实施；
二是采取多种形式，对社区服刑人员进行思想教育、法制教育和道德教育，矫正其不良心理和行为，促使其成为守法公民；
三是帮助社区服刑人员解决在就业、生活和心理等方面遇到的问题和困难，以利于其顺利适应社会生活。
第2题：
社区矫正的主要内容是什么？
正确答案: （1）严格对服刑人员监督管理。司法行政机关对宣告执行后的社区服刑人员实行监督管理，根据风险评估等级，分级分类管理。通过实地查访、通讯检查、电子定位、责令到场说明等途径监督社区服刑人员遵守报告、禁止令、外出、会客、居住地变更等信息，及时掌握其思想动态和活动情况。
（2）教育矫正。社区矫正机构和司法所应当定期组织社区服刑人员参加法律常识、公民道德等内容的集体教育活动，并结合社区服刑人员的犯罪类型、刑罚种类等具体情况，进行个别教育。就教育矫正实施情况看，教育的主要内容包括：政治思想教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。
（3）针对实际情况，及时展开适应性帮扶。矫正机构要根据社区服刑人员的需求，结合犯罪原因、心理类型、现实表现等，对社区服刑人员在就学、就业、生活等方面的困难和问题提供帮助，并进行相应的心理咨询引导，矫正其不良心理和行为，促使他们适应社会生活。
第3题：
为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到社区居民的友善和关心，这是社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务。以上是通过（ ）的途径实现的。
A.社区教育
B.社区照顾
C.社区服务
D.社区安抚
B.社区照顾
C.社区服务
D.社区安抚
答案：A
解析：
第4题：
单选题
（）是县级司法行政机关对社区服刑人员开展管理教育帮扶的工作平台，隶属于县（市、区）司法局领导和管理，对乡镇（街道）司法所开展社区矫正工作进行业务指导和监督管理，并与其共同承担社区矫正工作任务。
A
社区矫正管理局
B
社区矫正管理教育服务中心
C
互助共建长效机制
D
地方人民政府
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第5题：
社区矫正以个人和家庭为关注对象的矫正策略是什么？
正确答案: （一）个人作为关注对象及相应的策略
1、个案策略
（1）端正思想，稳定情绪
（2）帮困解忧，落到实处
（3）助人自助，服务社区
2、个案策略分析
（1）矫正社会工作者的角色和任务教育者、社会经纪人、管理者
（2）矫正对象的角色和任务服从者、服务接受者、矫正工作参与
（二）家庭作为关注对象及相应的策略
1、矫正策略
（1）改善家庭气氛，改变家庭教育方式，减轻家庭对矫正对象的压力
（2）疏通社会关系，解决矫正对象的工作问题
（3）争取临时（3个月）生活补助
第6题：
社区矫正的工作程序是什么？
正确答案: 社区矫正的工作程序是：社区矫正的衔接；社区矫正的执行；对社区矫正人员的监督管理；对社区矫正人员的考核奖惩；社区矫正的解除。
第7题：
（）是县级司法行政机关对社区服刑人员开展管理教育帮扶的工作平台，隶属于县（市、区）司法局领导和管理，对乡镇（街道）司法所开展社区矫正工作进行业务指导和监督管理，并与其共同承担社区矫正工作任务。
- A、社区矫正管理局
- B、社区矫正管理教育服务中心
- C、互助共建长效机制
- D、地方人民政府
正确答案:B
第8题：
社区矫正的工作任务是什么？
正确答案: 1.加强对社区服刑人员的监管，确保刑罚的顺利实施；
2.采取多种方式，对社区服刑人员进行思想教育、法制教育和道德教育，矫正其不良心理和行为，促其成为守法公民；
3.帮助社区服刑人员解决在就业、生活和心理等方面的困难和问题，以利于其顺利适应社会生活。
简言之，监督管理、教育矫正、生活服务。
第9题：
社区矫正心理教育是社区矫正工作中，一种以人为本，体现人性化理念的新型、独特的矫正手段，其目的和作用是什么？
正确答案:是通过改变社区矫正人员的认知、情绪和行为，完善他们的人格，使他们更好地适应社会，不致再重新犯罪。
第10题：
问答题
社区矫正以个人和家庭为关注对象的矫正策略是什么？
正确答案：
（一）个人作为关注对象及相应的策略
1、个案策略
（1）端正思想，稳定情绪
（2）帮困解忧，落到实处
（3）助人自助，服务社区
2、个案策略分析
（1）矫正社会工作者的角色和任务教育者、社会经纪人、管理者
（2）矫正对象的角色和任务服从者、服务接受者、矫正工作参与
（二）家庭作为关注对象及相应的策略
1、矫正策略
（1）改善家庭气氛，改变家庭教育方式，减轻家庭对矫正对象的压力
（2）疏通社会关系，解决矫正对象的工作问题
（3）争取临时（3个月）生活补助
1、个案策略
（1）端正思想，稳定情绪
（2）帮困解忧，落到实处
（3）助人自助，服务社区
2、个案策略分析
（1）矫正社会工作者的角色和任务教育者、社会经纪人、管理者
（2）矫正对象的角色和任务服从者、服务接受者、矫正工作参与
（二）家庭作为关注对象及相应的策略
1、矫正策略
（1）改善家庭气氛，改变家庭教育方式，减轻家庭对矫正对象的压力
（2）疏通社会关系，解决矫正对象的工作问题
（3）争取临时（3个月）生活补助
解析：
暂无解析