班主任工作应知应会
单选题协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作。A 培训机构、家长B 家庭、社会C 社会组织、学校D 家长、孩子
题目
单选题
协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作。
A
培训机构、家长
B
家庭、社会
C
社会组织、学校
D
家长、孩子
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相似问题和答案
第1题：
家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。
参考答案：全面发展
第2题：
社会协同治理机制是指政府出于治理需要，通过发挥其主导作用，构建制度化的沟通渠道和参与平台，在始终保护并尊重社会的主体地位以及社会自身的运作机制和规律下，加强对社会的支持培育，并与社会一起，发挥社会在自主治理、参与服务、协同管理等方面的作用，形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局。
根据上述定义，下列属于社会协同治理的是（ ）。
根据上述定义，下列属于社会协同治理的是（ ）。
A.由街道协调区工商局、城管大队等不定期开展联合执法，共同整治辖区内的经营秩序
B.市政府整合社会资源，在社区配备街道干部、民警、社工等人员，设立服务台，服务社区居民
C.由县教育局、民政局、公安局等共同在行政服务大厅为企业和个人提供一站式行政审批办证服务
D.由省工商局、高级人民法院、中国人民银行某省分行共同签署协议，对失信企业实施信用联合监管
B.市政府整合社会资源，在社区配备街道干部、民警、社工等人员，设立服务台，服务社区居民
C.由县教育局、民政局、公安局等共同在行政服务大厅为企业和个人提供一站式行政审批办证服务
D.由省工商局、高级人民法院、中国人民银行某省分行共同签署协议，对失信企业实施信用联合监管
答案：B
解析：
定义强调：①出于治理需要，由政府主导，构建制度化的沟通渠道和参与平台；②形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局。
A项中，整治经营秩序不属于“沟通渠道和参与平台”，不符合定义；
B项中，设立服务台，服务社区居民属于“沟通渠道和参与平台”，并且市政府主导，道干部、民警、社工等人员协同，“形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局”，符合定义；
C项中，一站式行政审批办证服务，没有“形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局”，没有体现社会协同，不符合定义；
D项中，没有构建“沟通渠道和参与平台”，也没有体现社会协同，不符合定义。
故本题答案为B选项。
A项中，整治经营秩序不属于“沟通渠道和参与平台”，不符合定义；
B项中，设立服务台，服务社区居民属于“沟通渠道和参与平台”，并且市政府主导，道干部、民警、社工等人员协同，“形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局”，符合定义；
C项中，一站式行政审批办证服务，没有“形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局”，没有体现社会协同，不符合定义；
D项中，没有构建“沟通渠道和参与平台”，也没有体现社会协同，不符合定义。
故本题答案为B选项。
第3题：
《关于加强中小学校党的建设工作的意见》指出，抓好学生德育工作，要建立()的德育工作机制。
A.党组织主导
B.校长负责
C.群团组织参与
D.家庭社会联动
正确答案：ABCD
第4题：
加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。
- A、全员育人、全程育人、全方位育人
- B、学校育人、家庭育人、社会育人
- C、统筹课程育人、实践育人、家校育人
- D、统筹课程育人、实践育人、文化育人
正确答案:D
第5题：
协同育人是指加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取（）共同参与和支持学校德育工作。
- A、培训机构、家长
- B、家庭、社会
- C、社会组织、学校
- D、家长、孩子
正确答案:B
第6题：
建设高质量教育体系,健全( )协同育人机制,提升教师教书育人能力素质。
A、学校
B、家庭
C、社会
D、组织
参考答案：ABC
第7题：
社会协同治理机制是指政府出于治理需要，通过发挥其主导作用，构建制度化的沟通渠道与参与平台，在始终保护并尊重社会的主体地位以及社会自身的运作机制和规律下，加强对社会的支持培育，并与社会一起，发挥社会在自主治理、参与服务、协同管理等方面的作用，形成政府主导、社会协同、共建共享的社会治理新格局。
根据上述定义，下列属于社会协同治理的是：
根据上述定义，下列属于社会协同治理的是：
A.由街道协调区工商局、城管大队等不定期开展联合执法，共同整治辖区内的经营秩序
B.市政府整合社会资源，在社区配备街道干部、民警、社工等人员，设立服务台，服务社区居民
C.由教育局、民政局、公安局等共同在行政服务大厅为企业和个人提供一站式行政审批办证服务
D.由省工商局、高级人民法院、中国人民银行某省分行共同签署协议，对失信企业施信用联合监管
B.市政府整合社会资源，在社区配备街道干部、民警、社工等人员，设立服务台，服务社区居民
C.由教育局、民政局、公安局等共同在行政服务大厅为企业和个人提供一站式行政审批办证服务
D.由省工商局、高级人民法院、中国人民银行某省分行共同签署协议，对失信企业施信用联合监管
答案：B
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①政府发挥主导作用；
②构建制度化的沟通渠道与参与平台；
③政府主导、社会协同、共建共享。
第三步，辨析选项。
A项：街道，不属于“政府”，且其对工商局、城管大队没有指挥权，不属于“处于主导地位”，不符合定义；
B项：市政府整合社会资源，属于“政府发挥主导作用”，设立服务平台，属于“构建制度化的沟通渠道与参与平台”，让其他部门多方参与，共同管理，属于“社会协同、共建共享”，符合定义；
C项：教育局、民政局、公安局是政府部门，提供行政审批办证服务，但服务中社会中的人员是否参与其中不明确，未体现“社会协同、共建共享”，不符合定义；
D项：工商局、高级人民法院、中国人民银行都是政府部门，但服务中社会中的人员是否参与其中不明确，未体现“社会协同、共建共享”，不符合定义。
第二步，找关键信息。
①政府发挥主导作用；
②构建制度化的沟通渠道与参与平台；
③政府主导、社会协同、共建共享。
第三步，辨析选项。
A项：街道，不属于“政府”，且其对工商局、城管大队没有指挥权，不属于“处于主导地位”，不符合定义；
B项：市政府整合社会资源，属于“政府发挥主导作用”，设立服务平台，属于“构建制度化的沟通渠道与参与平台”，让其他部门多方参与，共同管理，属于“社会协同、共建共享”，符合定义；
C项：教育局、民政局、公安局是政府部门，提供行政审批办证服务，但服务中社会中的人员是否参与其中不明确，未体现“社会协同、共建共享”，不符合定义；
D项：工商局、高级人民法院、中国人民银行都是政府部门，但服务中社会中的人员是否参与其中不明确，未体现“社会协同、共建共享”，不符合定义。
第8题：
教育要实现三育结合一般是指()。
A、学校教育
B、社会教育
C、环境教育
D、家庭教育
参考答案：ABD
第9题：
要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、（），营造积极向上的良好社会氛围。
- A、注重身教
- B、注重言传
- C、注重家风
- D、注重
正确答案:C
第10题：
家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。
- A、指导
- B、支持
- C、配合
- D、协作
正确答案:A