心理知识竞赛

多选题大学生职业生涯规划发现出的不足有()A过于理想化B过于强调专业对口C热衷于“热门职业”D忽略职业生涯发展中的难关

题目
多选题
大学生职业生涯规划发现出的不足有()
A

过于理想化

B

过于强调专业对口

C

热衷于“热门职业”

D

忽略职业生涯发展中的难关

参考答案和解析
正确答案: A,D
解析: 暂无解析
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第1题:

大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手( )。

A.自我了解
B.职业生涯的发展与决定
C.获取有关职业的知识
D.整合有关自我和职业的知识

答案:A,C,D
解析:

第2题:

下列哪一个不是大学生职业生涯规划的核心内容()

  • A、知己
  • B、环境
  • C、知彼
  • D、决策

正确答案:C

第3题:

学校与专业是大学生进行职业生涯规划的基础。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

大学生职业生涯规划发现出的不足有()

  • A、过于理想化
  • B、过于强调专业对口
  • C、热衷于“热门职业”
  • D、忽略职业生涯发展中的难关

正确答案:A,B,C,D

第5题:

由()来负责一个大学生的职业生涯规划?

  • A、父母
  • B、老师
  • C、大学生自己
  • D、社会

正确答案:C

第6题:

大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定


答案:对
解析:

第7题:

创游记平台致力于什么?()

  • A、为大学生做生涯规划
  • B、帮助大学生找工作
  • C、帮助大学生创业
  • D、为大学生提高职业素养

正确答案:C

第8题:

组织的职业生涯规划的年度评审包括()和职业生涯规划年度评审的方式。

A.职业生涯规划年度评审的座谈会
B.职业生涯规划年度评审的方法
C.职业生涯规划年度评审的会谈
D.职业生涯规划年度评审的标准

答案:C
解析:
组织的职业生涯规划的年度评审 1.职业生涯规划年度评审的方式 职业生涯规划年度评审的具体方法包括自我评估、直线经理评估和全员评估几种。一般来说,自我评估是自主和自觉的评估,也是能够取得实效的评估;直线经理评估比较详细,能够与组织的工作有机结合,而且容易联系组织的职业生涯管理措施;全员评估类似于人力资源绩效评价中的360度考核,评估结果比较全面客观。 职业生涯规划年度评审的具体方式为谈话方式。法国学者贝松(Beson)总结了谈话方式的发展如下:评审的方法由不进行谈话的打分法发展到员工参与式谈话的评审方法,进而又发展到注重平等谈话的发展式的评审方法,在这一发展过程中,员工个人受尊重的程度不断增加。 2.职业生涯规划年度评审的会谈 年度评审之后,往往要进行职业生涯年度会谈,并采取职业生涯规划调整措施。职业生涯面谈,一般是由人力资源部门的职业生涯专职管理人员或者由员工的精神导师对员工实施。其作用是:其一,有利于职业生涯规划与管理的深入;其二,弥补直线经理在职业生涯规划与管理方面的不足;其三,发现员工在职业生涯中的问题,并帮助其解决。

第9题:

大学生涯管理档案的目的()

  • A、作为大学生涯指导
  • B、作为职业生涯规划的组成部分
  • C、作为毕业后的纪念
  • D、毕业回顾和认识

正确答案:C

第10题:

生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。


正确答案:正确

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