北京市

单选题学习者建构新的理解的基础是（　　）。A 先行组织者B 原有的知识经验C 教师教学组织D 学科知识逻辑体系

题目
单选题
学习者建构新的理解的基础是（　　）。
A

先行组织者

B

原有的知识经验

C

教师教学组织

D

学科知识逻辑体系

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
认知建构理论认为学习是个体主动建构内部心理表征的过程，这种建构不是机械地把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础来建构新的理解。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

学习者建构新的理解的基础是（）。
A.先行组织者
B.原有的知识经验
C.教师教学组织
D.学科知识逻辑体系


答案：B
解析：
本题考查的是建构主义的学习观。建构主义认为，学习是学习者在原有知识和经验的基础上，在一定的情景即社会文化的背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，即通过人际间的协作活动，主动对新信息进行加工处理，建构自己的意义的过程。

第2题：

主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。


正确答案:主观性与客观性

第3题：

建构主义者以其对学习的理解为基础形成了新的教学观。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

（）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。

  • A、行为主义
  • B、认知主义
  • C、建构主义
  • D、人本主义

正确答案:C

第5题：

建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。


正确答案:正确

第6题：

下列与建构主义学习理论观点一致的是()


A.学习不依赖于学习者从前的经验

B.学习过程是自己对意义的理解过程

C.学习是接受知识

D.学习者必须建构起自己的意义

答案：B
解析：
学习依赖于学习者从前的经验，是发现知识的过程，学习者需要建构起属于个人意义的知识内容，但并不是必须建构。

第7题：

支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解


正确答案:正确

第8题：

建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。()


正确答案：错

第9题：

建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。


正确答案:正确

第10题：

建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。


正确答案:错误

更多相关问题
相关内容