测验
作业
考查
考核
第1题:
A.家长评价
B.数学教师成长记录袋
C.学生评价
D.绩效考评
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B、教师教学自我评价能力
C、学生学业成绩评价能力
第7题:
第8题:
什么是学生学业评价,进行学业评价的方法主要有哪些?
第9题:
第10题:
量化评价客观、简便、易于操作,在学生学业成就评价中应首先应用。
举例阐述学生学业成就评价的阶段。
学生学业成就评价的操作一般分为准备、实施、评价和反馈四个阶段。
所谓学业评价,就是指学生的学习成就的评价。
建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中()的一种做法。A、课堂观察B、学生评教C、学生学业成就D、教师自我评价
学生学业成就评价的操作一般分为()等阶段,每个阶段都需要运用相应的评价方法和措施。A、实施B、准备C、总结D、反馈
以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是()。A、采用质性的评价方式B、评价学生成绩C、依据事先确定的目标进行总结D、确定评价目标可能的各种非预期效应
使用标准化的学业成就测验和课程本位评价的方式都可以了解学生的学习表现。
问答题举例阐述学生学业成就评价的阶段。
质性评价深刻、真实,并能全面反映学生发展水平,在学生学业成就评价中应首先采用。
判断题量化评价客观、简便、易于操作,在学生学业成就评价中应首先应用。A 对B 错