教师继续教育
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相似问题和答案
第1题：
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第2题：
如果教育仅仅立足书本知识,以课堂为中心,以教师的经验为中心,忽视儿童的经验,忽视儿童直接参与的活动,对经验的发展教育就难以实现引导儿童精神发展的目的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第3题：
学校教育目标,又称培养目标,指的是学校的教育手段和方法的问题。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀，表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切，对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注，以及对理想人格的肯定和塑造。
根据以上定义，下列不属于人文关怀的是（ ）。
A．对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出
B．对人生存状况的关注，对人的生命和健康的呵护
C．对人的精神状态和人性的深切关怀，对人的情感、意志和价值的尊重
D．在强调国家利益的同时，关心个人的价值和利益及个人的困难和困境
正确答案：D
根据题干可知，人文关怀是指人类自我关怀，表现的是对于人自身相关需求和状态的关注，A项“对民众的付出”在文中并为涉及，排除。B项前半句“对人生状况的关注”属于人文关怀，而后半句“对人的生命和健康的呵护”不属于人文关怀，排除。D项中“强调国家利益”不属于人文关怀，排除。C项为正确答案。
根据题干可知，人文关怀是指人类自我关怀，表现的是对于人自身相关需求和状态的关注，A项“对民众的付出”在文中并为涉及，排除。B项前半句“对人生状况的关注”属于人文关怀，而后半句“对人的生命和健康的呵护”不属于人文关怀，排除。D项中“强调国家利益”不属于人文关怀，排除。C项为正确答案。
第5题：
不能忽视家长的作用,尊重家长,才能建立良好的教育联系,真正实现学校教育和家庭教育的____。
参考答案：有机结合
第6题：
如果没有婚姻家庭的自然属性,就不可能实现婚姻家庭独特的社会职能。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
如果得知对某人的行为还有其他可能的解释,就不太容易做出性格归因。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第8题：
如果没有中断技术,那么多道程序设计就不可能实现。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本途径,因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第10题：
( )既是学校教育的起点，也是学校教育的基本形式和途径。
A.培育能力
B.涵养品性
C.知识传承
D.助长生命
B.涵养品性
C.知识传承
D.助长生命
答案：C
解析：