(初级)质量专业基础理论与实务
单选题在计数调整型抽样方案中，用来规定批量和样本量之间关系的要素是（ ）。[2008年真题]A AQLB 检验水平C 抽样类型D LQ
题目
单选题
在计数调整型抽样方案中，用来规定批量和样本量之间关系的要素是（ ）。[2008年真题]
A
AQL
B
检验水平
C
抽样类型
D
LQ
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相似问题和答案
第1题：
问答题
品质标准的四个来源﹖
正确答案：
国际标准、销往国家或地区的标准、客户所提供的标准、本公司自行自订的标准。
解析：
暂无解析
第2题：
单选题
设X～N(1，0．25)，则P(0
A
2φ(0．501)
B
2φ(2)-1
C
2φ0．5-1
D
1-2φ(2)
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第3题：
单选题
造成连续8点在中心线两侧，但无一在C区中的现象的主要原因是（ ）。
A
数据虚假
B
数据分层不够
C
数据虚假或分层不够
D
其他原因
正确答案：
B
解析：
根据判异准则8，连续8点在中心线两侧，但无一在C区中，造成这种现象的主要原因是数据分层不够。
第4题：
多选题
关于QC小组在实施全面质量管理中的作用，下列说法正确的有（ ）。
A
QC小组充分体现了中层领导人员的决策力和判断力，遵循PDCA循环的科学程序，运用统筹方法分析问题、解决问题
B
QC小组活动是实施全面质量管理的有效手段，是全面质量管理的群众基础和活力源泉
C
实施全面质量管理，可以通过QC小组的形式，把广大职工群众发动和组织起来，不断发现问题、分析问题和解决问题，以不断夯实质量管理的基础工作，促进质量管理水平的不断提高
D
QC小组充分体现了全面质量管理的全员参与和持续改进的特点，遵循PDCA循环的科学程序，运用统计方法和其他科学方法分析问题、解决问题
E
QC小组在实施全面质量管理中，由领导分析问题，下达命令后全体职工解决问题
正确答案：
D,E
解析：
在QC小组内部讨论问题、解决问题时，小组成员是平等的，不分职务与技术等级高低，高度发扬民主，各抒己见，互相启发，集思广益，因此QC小组充分体现的是全体成员的决策力和判断力，而且在实施全面的质量管理中，分析问题是大家共同进行的。
第5题：
多选题
如果质量改进没有取得预期效果，应考虑( )。
A
实施效果的测算是否有误
B
原因分析是否有误
C
改进计划是否有误
D
修改质量改进报告
正确答案：
C,D
解析：
暂无解析
第6题：
多选题
一般来说OC曲线可用来（ ）。
A
分析方案的判别能力
B
选择抽样方案
C
判定是否接收该批产品
D
推断某一批的接收概率
E
比较方案的好坏
正确答案：
A,C
解析：
OC曲线表示一个抽样方案对一个产品批质量的辨别能力，因此通过OC曲线可以评价抽样方案的判别能力，从而比较方案的好坏，然后选择合适的抽样方案；OC曲线是接收概率p的函数L（p）随批质量变化的曲线，因此可以用来推断产品的接收概率，但是不能判定是否接收该批产品。
第7题：
多选题
因果图可用于（ ）。
A
分析因果关系
B
表达因果关系
C
解决产品质量问题方面
D
通过识别症状、分析原因、寻找措施、促进问题解决
E
辨别影响结果的主要因素
正确答案：
C,E
解析：
因果图是一种用于分析质量特性（结果）与可能影响质量特性的因素（原因）的一种工具。它的作用有:①分析因果关系，表达因果关系；②表达因果关系以及通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题解决。排列图可以辨别影响结果的主要因素。
第8题：
单选题
适宜采用的控制图是（ ）。
A
不合格品数控制图
B
不合格数控制图
C
单值—移动极差图
D
均值—极差控制图
正确答案：
C
解析：
单值—移动极差图多用于对每一个产品都进行检验，采用自动化检查和测量的场合；取样费昂贵的场合；以及如化工等气体与液体流程式过程，样品均匀的场合。对贵重合金中某种化学成分的含量进行监控，且检测是破坏性的，所以应采用单值—移动极差图，可节省样本量。
第9题：
单选题
关于排列图的说法错误的是( )。
A
排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
B
排列图常和因果图结合起来使用效果更好
C
横轴上按从小到大的频数依次列出各项
D
目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第10题：
单选题
建立假说的有效工具是（ ）。
A
因果图
B
排列图
C
散布图
D
分层法
正确答案：
D
解析：
因果图是建立假说的有效工具，图中所有因素都被假设为问题的原因。