康复医学专业实践能力

单选题患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为()A 0分B 1分C 2分D 3分E 4分

题目
单选题
患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为()
A

0分

B

1分

C

2分

D

3分

E

4分

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第1题:

患者,男性,70岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常该患者可能是什么类型的失语A、运动性失语

B、感觉性失语

C、传导性失语

D、球性失语

E、命名性失语

对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容A、口语表达

B、书写功能

C、听理解

D、阅读能力

E、认知功能


参考答案:问题 1 答案:E


问题 2 答案:B

第2题:

BDAE失语症严重程度分级标准的4级是()。

A、言语交流中有不连续的言语表达,但大部分需要听者去推测、询问或猜测;可交流的信息范围有限,听者在言语交流中感到困难

B、在听者的帮助下,可能进行熟悉话题的交谈,但对陌生话题常常不能表达出自己的思想,使患者与检查者都感到进行言语交流有困难

C、在仅需少量帮助下或无帮助下,患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱,使某些谈话出现困难或不大可能

D、言语流利,但可观察到有理解障碍,但思想和言语表达尚无明显限制

E、无有意义的言语或听觉理解能力


答案D

第3题:

患者,女性,70岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语言不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者为

A、感觉性失语

B、运动性失语

C、传导性失语

D、命名性失语

E、球性失语


参考答案:B

第4题:

西方失语成套测验的缺点是

A.可从计算结果计算出失语指数
B.目前尚无汉语使用者常模
C.可做失语症分类
D.适用于失语症脑损伤患者
E.可分别计算左右大脑皮质指数

答案:B
解析:

第5题:

患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于( )。

A、0分

B、1分

C、2分

D、3分

E、4分


参考答案:A

第6题:

患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者失语类型是( )。

A、感觉性失语

B、运动性失语

C、传导性失语

D、球性失语

E、命名性失语


参考答案:B

第7题:

西方失语成套测验,以下哪项不是其显著优点

A、可计算出失语指数和大脑皮质指数

B、根据言语功能部分的亚项的分数可以做出失语症的分类

C、可确定患者失语症的严重程度

D、适用于失语症的脑损伤患者

E、患者的左,右大脑半球的全认知功能可以用左,右大脑皮质指数分别计算


参考答案:C

第8题:

患者,女性,65岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为

A、5分

B、1分

C、2分

D、3分

E、4分


参考答案:D

第9题:

患者,男性,70岁,脑梗死后3个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为

A.感觉性失语
B.运动性失语
C.传导性失语
D.命名性失语
E.球性失语

答案:A
解析:

第10题:

患者,女性,65岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为

A.5分
B.1分
C.2分
D.3分
E.4分

答案:D
解析:

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