基础综合
单选题第二语言习得过程中产生偏误是必然的，发生偏误的原因主要包括（ ）。A 母语知识负迁移B 目的语知识负迁移C 文化因素负迁移D 以上三种
题目
单选题
第二语言习得过程中产生偏误是必然的，发生偏误的原因主要包括（ ）。
A
母语知识负迁移
B
目的语知识负迁移
C
文化因素负迁移
D
以上三种
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
第二语言学习者偏误的来源是多方面的，是由多方面因素造成的，主要有母语负迁移、目的语知识负迁移、文化因素负迁移、学习策略和交际策略的影响、学习环境的影响等。
第二语言学习者偏误的来源是多方面的，是由多方面因素造成的，主要有母语负迁移、目的语知识负迁移、文化因素负迁移、学习策略和交际策略的影响、学习环境的影响等。
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相似问题和答案
第1题：
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。
- A、对比分析
- B、偏误分析
- C、中介语理论
- D、迁移理论
正确答案:B
第2题：
学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的（）
- A、负迁移
- B、正迁移
- C、水平迁移
- D、垂直迁移
正确答案:A
第3题：
对于以英语为第一语言的学生来说,“他想结婚她。”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的?
A、母语负迁移
B、目的语知识负迁移
C、文化因素负迁移
D、学习策略和交际策略影响
参考答案：A
第4题：
同一层次上并列的知识技能的迁移是（）。
- A、纵向迁移
- B、横向迁移
- C、正迁移
- D、负迁移
正确答案:B
第5题：
（）不属于学习迁移的分类。
- A、正迁移
- B、负迁移
- C、纵向迁移
- D、知识迁移
正确答案:D
第6题：
偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识，把偏误看成是了解（）习得过程和习得规律的窗口。
- A、第一语言
- B、目的语
- C、第二语言
正确答案:C
第7题：
原有知识对学习新知识的影响属于（）。
- A、逆向迁移
- B、负迁移
- C、顺向迁移
- D、正迁移
正确答案:C
第8题：
概念改变中涉及的迁移有
A.正迁移
B.负迁移
C.知识的迁移
D.技能的迁移
B.负迁移
C.知识的迁移
D.技能的迁移
答案：B,C
解析：
概念改变是指在新知识的学习中学生容易受到已有的错误观念的影响，因此学习的过程即由错误概念转变为科学概念的过程。错误概念对科学概念学习的影响属于负迁移。两种概念之间的相互影响属于知识迁移的范畴。
第9题：
后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。
- A、顺向迁移
- B、负迁移
- C、逆向迁移
正确答案:C
第10题：
学生的已有知识水平对应用知识所产生的干扰，属（）。
- A、逆向正迁移
- B、顺向正迁移
- C、逆向负迁移
- D、顺向负迁移
正确答案:D