心理治疗基础知识

单选题儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。A 条件强化B 部分强化C 正强化D 负强化E 消退

题目
单选题
儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。
A

条件强化

B

部分强化

C

正强化

D

负强化

E

消退

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第1题：

儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是( )

A、条件强化

B、部分强化

C、正强化

D、负强化

E、消退


参考答案：E

第2题：

下列描述，不是儿童多动综合征的临床表现的是

A、活动过度

B、容易发脾气

C、注意力不集中

D、行为冲动、不计后果

E、存在幻觉、妄想


参考答案：E

第3题：

求教师资格考试答案:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。  

A．什么事也做不下去  

B．痛苦不安  

C．感到惴惴不安  

D．感到极端焦虑  


【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。因此，答案选BC。

第4题：

人的一定的行为将作用于环境并产生一定的结果，当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现，反之；这种行为就会削弱甚至消失。这是哪种理论的观点？（）

  • A、期望理论
  • B、公平理论
  • C、强化理论
  • D、需求层次理论

正确答案:C

第5题：

每次给孩子喂奶时都说“宝贝，乖”，以后孩子饿了哭闹时跟他说“宝贝，乖”，他就会安静下来，这是因为孩子

A.形成了经典条件反射
B.形成了操作条件反射
C.进行了社会学习
D.习惯化了

答案：A
解析：
条件反射是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激作出条件反应的过程建立起来的。本题中“宝贝，乖”属于条件刺激，“奶水”属于无条件刺激，“安静下来”是反应，“奶水”能够使孩子安静下来，这是无条件反射，通过“宝贝，乖”和“奶水”的匹配使孩子在听到“宝贝，乖”时安静下来，这是形成了条件反射。

第6题：

儿童在车辆穿行的地方总是爱自己走,如果成人抱起儿童,他们经常要发生哭闹,或者不依从成人的执拗行为,这一行为发生后,最好的办法是()。

A.用其他条件吸引他，转移他的注意力

B.用讲道理的方法说服

C.威吓

D.惩罚


参考答案：A

第7题：

当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑，这是()．

A．强迫观念

B．强迫计数

C．强迫行为

D．强迫思维


正确答案：C
C【解析】题于是强迫行为的定义，故选C．

第8题：

儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的

A、塑造

B、习得

C、负强化

D、奖励

E、消退


参考答案：E

第9题：

幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。

A区别强化

B消退

C隔离

D不兼容行为强化


C
略

第10题：

注意力明显不集中，活动过多，行为冲动和学习困难，这是孩子何种问题行为的表现（）

  • A、攻击性行为
  • B、发脾气
  • C、多动症
  • D、恐惧症

正确答案:C

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