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按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（ ）。 A.分析 B.应用 C.综合 D.领会
题目
按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（ ）。
A.分析
B.应用
C.综合
D.领会
A.分析
B.应用
C.综合
D.领会
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相似问题和答案
第1题：
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的是认知学习目标是()。
A.评价
B.综合
C.运用
D.分析
正确答案：A
第2题：
在布鲁姆的认知目标中代表最低水平理解的是 【 】
A．知识
B．领会
C．应用
D．分析
正确答案：B
第3题：
布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是（ ）
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
正确答案：A
第4题：
按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。
A．情感目标
B．认知目标
C．动作技能目标
D．行为目标
B．认知目标
C．动作技能目标
D．行为目标
答案：B
解析：
本题考查第六章教学活动的组织于实施中的三维目标。教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的，在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标，分为认知情感，心理运动等三大领域，并从各个领域的最终目标出发，确立了一系列目标序列，将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层面。题中“了解”是查看幼儿的认知技能，所以为认知目标。
第5题：
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()
答案：错
解析：
第6题：
按照布卢姆等人的认知教育目标分类代表着最高水平的认知学习目标是()?
A.综合
B.运用
C.领会
D.评价
正确答案：D
第7题：
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，根据学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为三大领域即认知、情感和动作技能。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，根据学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为三大领域即认知、情感和动作技能。
第8题：
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是( )
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
正确答案：A
第9题：
按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（ ）。
A.分析
B.应用
C.综合
D.领会
A.分析
B.应用
C.综合
D.领会
答案：D
解析：
布卢姆将认知领域的教育目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，故上述认知教育目标中水平最低的是领会。
第10题：
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
正确答案:评价