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2022年质量工程师历模拟考试题解析(一)

在回归分析中,相关系数r=1表示( )。

A.两个变量间负相关

B.两个变量间完全线性相关

C.两个变量间线性不相关

D.上述答案均不正确


正确答案:B


若收集了n组数据(xi,Yi)(i=1,2,…,n),求得两个变量间的相关系数为1,则下列说法正确的是( )。

A.两个变量独立

B.两个变量间完全线性相关

C.两个变量间一定有函数关系

D.两个变量间呈负相关


正确答案:BC


若收集了n组数据(xi,yi),(i=1,2,…,n),求得两个变量间的相关系数为1,则下列说法正确的是( )。

A.两个变量独立

B.两个变量间完全线性相关

C.两个变量间一定有函数关系

D.两个变量间呈负相关

E.两个变量没有关系


正确答案:BC


下列关于相关系数的说法正确的有( )。

A.n个点基本在一条直线附近,但又不完全在一条直线上,则可用一个统计量来表示它们的线性关系的密切程度,相关系数就是这个统计量

B.可以根据r的绝对值的大小去判断两个变量间线性相关的程度,|r|愈大,线性相关性就愈强

C.线性相关系数r=0时的两个变量一定相互独立

D.如果两个变量不相关,则求出的相关系数r一定为零

E.线性相关性用r来表示,r是理论推导出来的


正确答案:AB
解析:C项,如果两个变量相互独立,则它们一定不线性相关,但两个不相关的变量不一定相互独立;D项,由于相关系数r是根据样本求出来的,即使实际上两个变量不相关,但是求出的相关系数r不见得恰好等于零;E项,相关系数是表明已知n个点的线性关系的密切程度,它定义出来的,而不是理论推导出来的。


记变量x与y的相关系数为r,则( )。

A.|r|越接近1,x与y间的线性相关越强

B.若r=0,两变量无任何关系

C.r无量纲

D.r只度量两变量间的线性相关的强弱

E.若r=1,两个变量完全线性相关


正确答案:ACE
解析:相关系数r的取值与变量间的关系为:①当r=±1时,n个点完全在一条直线上,这时两个变量完全线性相关;②当r=0时,两个变量线性不相关,散布图上n个点可能毫无规律,也可能两个变量间存在某种曲线的趋势;③当r>0时,两个变量正相关;④当r0时,两个变量负相关。r无量纲,|r|愈大,x与y间的线性相关就愈强。


2022年质量工程师历模拟考试题解析姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、该小组本次活动的组长介绍经验时说,我们按照质量专业基础理论与实务(初级)的指导开例会,( )。 A每次例会在30分钟到1个小时之间 B例会的频率通常是2到3个月一次 C不能参加的成员,下次注意就行 D每次例会都定好谁主持 正确答案:AB2、QC小组成员一般要控制在( )人以内,人数太多了可以分成几个小组,彼此分工协作或选择不同的题目。 A. 10 B. 15 C. 21 D. 30 答案:A 解析:3、在回归分析中,相关系数r=1表示( )。 A.两个变量间负相关 B.两个变量间完全线性相关 C.两个变量间线性不相关 D.两个变量间部分线性相关 答案:B 解析:根据相关系数r的绝对值的大小可以判断两个变量间的线性相关程度。当r=1时,n个点在一条直线上,这时称两个变量间完全线性相关。4、生产设备经常故障可认为( )未得到控制。 A.生产过程 B.产品要求 C.基础设施 D.产品保护 答案:C 解析:“基础设施”是指组织运行所必需的设施、设备和服务的体系。生产设备经常出故障,可认为基础设施未得到控制。5、关于QC小组的说法,正确的有( )。 A.QC小组组长必须由上级指定 B.QC小组是企业行政班组的一种 C.QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式 D.可以将QC小组活动与5S、TPM等活动结合起来 E.现场型QC小组的活动以解决现场存在的问题为主 正确答案:CDE CDE。6、在-R图中,图的控制上限UCL为( )。 答案:A,C 解析:7、进行最终检验的前提条件是( )。2007年真题 A.所有过程检验都已完成 B.所有进货检验都已完成 C.所有检验结果都得到顾客认定 D.之前的检验结果均满足规定耍求 E.所有检验方案都得到顾客认同 答案:A,B,D 解析:最终检验是产品质量控制的重点,也是产品放行交付(销售、使用)、使用的重要依据。最终检验应在所有规定的进货检验、过程检验都巳完成,其检验结果满足规定要求以后才能进行。8、加严检验是强制使用的,主要目的是( )。 A减少检验量 B保护使用方利益 C提高产品质量 D减低生产方风险 正确答案:B 解析:GB/T2828.1规定了三种严格程度不同的检验:正常检验、加严检验和放宽检验。加严检验是比正常检验更严格的一种抽样方案,当连续批的检验结果已表明过程平均可能劣于AQL值时,应进行加严检验,以更好的保护使用方的利益。9、对检验的记录和判定的结果进行签字确认的人员是( )。 A.操作者 B.工厂厂长 C.生产部主管 D.检验有关人员 答案:D 解析:检验有关人员对检验的记录和判定的结果迸行签字确认,对产品(单件或批)是否可以“接收”、“放行”做出处置。10、调查表的优点( )。 A.收集数据比较容易 B.数据使用、处理起来比较简便 C.收集数据比较准确 D.分析原因比较明了 E.很有条理 正确答案:AB11、关于Cp与Cpk的说法,正确的有( )。 A.只有在过程处于统计控制状态才能计算 B.Cp仅能用于双侧规范限的情况 C.Cpk可以反映过程中心的偏移 D.一般来说,Cpk不大于Cp E.在过程能力分析时只考虑其中一个即可 正确答案:ACD Cp既可用于双侧规范限,也可用于单侧规范限,选项B错误;Cp用于分析短期过程能力的大小,Cpk砷用于分析长期过程能力的大小,两者需结合考虑。12、强制性标准必须执行、不符合强制性标准的产品,禁止( )。 A生产 B使用 C销售 D进口 正确答案:ACD13、下列关于批量的说法正确的有( )。 A.批量是指提交检验批中单位产品的数量 B.从抽样检验的观点来看,大批量的优点是,从大批中抽取大样本是经济的 C.大样本对批质量有着较高的判别力 D.检验批必须与投产批、销售批、运输批相同 E.当AQL相同时,样本量在大批中的比例比在小批中的比例要小 答案:A,B,C,E 解析:D项,批量与检验批密不可分。检验批可以和投产批、销售批、运输批相同或不同。14、企业将某种长度测量仪送相关计量部门进行校准,计量部门下列做法中正确的有( )。 A.依据计量部门规定的校准规范进行校准 B.校准后若示值超出预期的允差范围时,应做出不合格的结论,并下发不合格通知书 C.给出该测量仪器的示值误差 D.将校准结果记录在校准证书中 E.给出该测量仪器的相对误差 正确答案:ACD ACD。15、质量是一组固有特性满足要求的程度,关于固有特性,正确的有( )。 A.固有特性是某事或实物中本来就有的,是永久的特性 B.固有特性是可区分的特征 C.固有特性与赋予特性是相对的 D.固有特性是硬件产品特有的 E. 个产品的固有特性不可能是另一个的赋予特性 答案:A,B,C 解析:16、GB/T19000-2000标准对质量改进与质量控制的定义分别为( )。 A质量改进是质量管理的一部分,致力于满足质量要求 B质量改进是质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力 C质量控制是质量管理的一部分,致力于满足质量要求 D质量控制是质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力 E质量改进是消除系统性的问题,对现有的质量水平在控制的基础上加以提高,使质量达到一个新水平、新高度 正确答案:BCE 解析:GB/T19000-2000标准对质量改进与质量控制的定义分别为:质量改进是质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力;而质量控制是质量管理的一部分,致力于满足质量要求。质量控制是消除偶发性问题,使产品质量保持在规定的水平,即质量维持;质量改进是消除系统性问题,对现有的质量水平在受控的基础上加以提高,使质量达到一个新水平。17、下列各项中,( )是组织规定质量管理体系的文件。 A.质量手册 B.文件控制 C.记录 D.记录控制 答案:A 解析:18、下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。 A.根据对质量特性影响的重要程度,将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来 B.确定所要调查的问题以及如何收集数据 C.设计一张数据记录表 D.制作排列图用数据表 E.在图上记入有关必要事项 答案:B,C,D,E 解析:制作排列图的步骤包括:确定所要调查的问题以及如何收集数据;设计一张数据记录表;将数据填入表中,并合计;制作排列图用数据表;按数量从大到小的顺序,将数据填入数据表中;画两根纵轴和一根横轴,左边纵轴总频数的刻度与右边纵轴总频数的刻度高度相等;在横轴上按频数大小画出矩形,矩形的高度代表各不合格项频数的大小;在每个直方柱右侧上方,标上累计值,描点,用实线连接,画累计频数折线(帕累托曲线);在图上记入有关必要事项。A项是利用逻辑推理法绘制因果图的步骤。19、根据样本的平均值和标准差来判断产品批是否合格的检验方案是( )。 A.计点检验 B.计件检验 C.计量检验 D.计数检验 答案:C 解析:20、在我国,参考标准与( )相当。 A.国家测量标准 B.社会公用测量标准 C.企业、事业单位最高测量标准 D.工作标准 E.传递标准 正确答案:BC BC。21、某-s控制图中,图的中心线、上控制线、下控制线分别为15.033、16.536和 13.530;s图的中心线为1.006,上控制线为2.211,无下控制线。则该控制图每组的样本数是( )。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 答案:B 解析:22、A工厂生产某种特种设备的主轴,技术要求为50 0.1mm。现每次抽检5件,共抽检了25批,决定用-s控制图进行分析。查表得子组n=5时,A1= 1.342,A2=0.577,A3= 1.427,B3 =0,B4 =2.089。则: 图的上、下控制限是( )。 答案:A,B 解析:由于子组大小为5,查表得A3=1.427,根据s图上、下控制限计算公式有: 23、样本中的C类不合格品有( )个。 A.1 B.2 C.4 D.9 正确答案:A 有一个或一个以上C类不合格,但没有A类不合格、B类不合格的产品为C类不合格品。24、某公司在按照GB/T 190012008建立质量体系并实施、运行,现为验证质量管理体系是否运行有效,需组织一次内审。为了组织并实施这次内审,公司必须先解决下列问题: 该公司在选择审核员时应注意( )。 A.年龄 B.素养 C.公正性 D.专业技能 答案:B,C,D 解析:审核员的选择和审核的实施应确保审核过程的客观性和公正性。与审核员有关的原则包括:道德行为:职业的基础;公正表达:真实、准确地报告的义务;职业素养:在审核中勤奋并具有判断力。25、计量在国民经济生活中起着重要的作用。例如,为解决“按费额征收养路费”过程中产 生的各种问题,国家计委(国家物价局)和交通运输部联合制定了公路汽车征费标准计量手 册,详细规定了某一型号车辆其具体的征费计征吨位,以期达到“征费有标准、处罚有尺 度”的目的。 根据其作用和地位,计量可分为科学计量、工程计量和法制计量,分别代表计量的 ( )三个方面。 A.应用性、基础性和公益性 B.基础性、应用性和公益性 C.应用性、公益性和基础性 D.基础性、公益性和应用性 答案:B 解析:计量涉及社会的各个领域。根据其作用与地位,计量可分为科学计量、工程计量 和法制计量三类,分别代表计量的基础性、应用性和公益性三个方面。26、满足AOQL指标的途径有( )。 A.减少过程的不合格品率 B.加强出厂检验 C.加强过程控制 D.采用随机抽样检验 E.增加样本量 答案:A,B 解析:在抽样方(n, Ac)已定的情况下,不管产品的不合格品率p是多少,平均漏过去的不合格品率总不会超过某个定值,这个值就是AOQ曲线的最大值,称为平均检出质量上限,简称AOQL。可以通过两个途径来满足AOQL指标:减小过程的不合

若收集了n组数据(xi,yi),求得两个变量间的相关系数为0,则下列说法( )是正确的。

A.两个变量独立

B.两个变量间没有线性相关关系

C.两个变量间一定没有函数关系

D.两个变量间一定有函数关系


正确答案:B


下列关于相关系数的说法正确的有( )。
A. n个点基本在一条直线附近,但又不完全在一条直线上,则可用一个统计量来表示它们的线性关系的密切程度,相关系数就是这个统计量
B.可以根据r的绝对值的大小去判断两个变量间线性相关的程度, r 愈大,线性相关性就愈强
C.线性相关系数r = 0时的两个变量一定相互独立
D.如果两个变量不相关,则求出的相关系数r一定为零
E.线性相关性用r来表示,r是理论推导出来的


答案:A,B
解析:
C项,如果两个变量相互独立,则它们一定不线性相关,但两个不相关的变量不一定相互独立;D项,由于相关系数r是根据样本求出来的,即使实际上两个变量不相关,但是求出的相关系数r不见得恰好等于零;E项,相关系数是表明已知n个点的线性关系的密切程度,它是定义出来的,而不是理论推导出来的。


记变量x与y的相关系数为r,则( )。
A. r 越接近1,x与y间的线性相关越强
B.若r=0,两变量无任何关系
C. r无量纲
D. r只度量两变量间的线性相关的强弱
E.若r= 1,两个变量完全线性相关


答案:A,C,E
解析:
相关系数r的取值与变量间的关系为:①当r=±1时,n个点完全在一条直线上,这时两个变量完全线性相关;②当r=0时,两个变量线性不相关,散布图上n个点可能毫无规律,也可能两个变量间存在某种曲线关系的趋势;③当r>0时,两个变量正相关;④当r


收集了n组数据(xi,yi), i =1, 2,…n,求得两个变量间的相关系数为0,则下列说法正确的是( )。
A.两个变量独立 B.两个变量间没有线性相关关系
C.两个变量间可能有函数关系 D.两个变量间一定有函数关系
E.两个变量没任何关系


答案:B,C
解析:
当r=0时,两个变量线性不相关,这时散布图上n个点可能毫无规律,也可能两个变量间存在某种曲线关系的趋势,即可能存在某种函数关系。


在相关分析中,如果两个变量间Pearson相关系数r=0,这表示()。

A.两个变量间不存在线性相关关系
B.两个变量问没有任何相关关系
C.两个变量问存在中度相关关系
D.两个变量间存在非线性相关关系

答案:A
解析:
Pearson相关系数度量的是两个变量之间的线性相关关系,它的取值范围在+1和-1之间,当r=0时,说明两个变量之间不存在线性相关关系。

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考题 关于相关系数,下列说法错误的是( )。 A.当r = l时,称两个变量间完全线性相关 B.当r>0时,当x值增加时,y有增大的趋势 C.当r=0时,称两个变量线性不相关,即散布图上的点是毫无规律的 D.当r答案:C解析:当r=0时,称两个变量线性不相关,散布图上的点可能是毫无规律的,也可能两个变量间有某种曲线的趋势。

考题 在相关分析中,如果两个变量间Pearson相关系数r=0,这表示( )。A、两个变量间不存在线性相关关系B、两个变量间没有任何相关关系C、两个变量间存在中度相关关系D、两个变量间存在非线性相关关系正确答案:A

考题 多选题下列关于相关系数的说法正确的有(  )。An个点基本在一条直线附近,但又不完全在一条直线上,则可用一个统计量来表示它们的线性关系的密切程度,相关系数就是这个统计量B可以根据r的绝对值的大小去判断两个变量间线性相关的程度,|r|愈大,线性相关性就愈强C线性相关系数r=0时的两个变量一定相互独立D如果两个变量不相关,则求出的相关系数r一定为零E线性相关性用r来表示,r是理论推导出来的正确答案:D,C解析:C项,如果两个变量相互独立,则它们一定不线性相关,但两个不相关的变量不一定相互独立;D项,由于相关系数r是根据样本求出来的,即使实际上两个变量不相关,但是求出的相关系数r不见得恰好等于零;E项,相关系数是表明已知n个点的线性关系的密切程度,它是定义出来的,而不是理论推导出来的。

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考题 若收集了 n组数据(xi,yi), (i = l, 2,…,n),求得两个变量间的相关系数为1,则下列说法正确的是( )。 A.两个变量独立 B.两个变量间完全线性相关 C.两个变量间一定有函数关系 D.两个变量间呈负相关 E.两个变量没有关系答案:B,C解析:

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考题 多选题若收集了n组数据(Xi,Yi)(i=1,2,…,n),求得两个变量间的相关系数为1,则下列说法正确的是(  )。A两个变量独立B两个变量间完全线性相关C两个变量问一定有函数关系D两个变量间呈负相关正确答案:D,C解析:暂无解析

考题 若两个变量的(线性)相关系数为0,则这两个变量( )。 A.两个变量独立B.两个变量间没有线性相关关系C.两个变量间可能有函数关系D.两个变量间一定有函数关系E.两个变量在散点图上的点子呈一条直线答案:B,C解析:。两个变量间的相关系数为0时,散布图上的点子杂乱无章或呈现曲线,此时两个变量间没有线性相关关系,但是可能存在某种非线性函数关系。因此,选项B、C正确。

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