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精编国家开放大学电大《计算机绘图（本）》形考任务网考试题及答案0001

成长记录袋是指体现学生学习过程及其代表作品的系统收集和展示。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

对探究型学习的认识不当的选项是()

A.探究型学习的基本过程一般包括确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流这些基本的活动要素

B.探究型学习是一个开放的学习过程，因此在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的。

C.设计探究型学习的一般方法和步骤：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品等

D.探究型学习强调学生独立思考，其过程的展开不需要教师的指导


答案：D

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫_____。


正确答案：
档案袋评价

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据，是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品，以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况，以及知识、技能与态度的发展。()


参考答案：正确

最新国家开放大学电大土木工程力学（本）形考任务网考试题及答案盗传必究本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%,终结性考试占课程综合成绩的70%。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。序写fi冒布明时间M分i曰*学习行为作品展示做周1。.匍二童任务检测一第2周15%3靖三10任与检测二第，周1S卯4WRQflt任号检测三第倜15%s稣五任药檀测四g周例6策六9RI1H7任务检测六弟圳系|响末15%日常学习行为一作品展示（形考任务一）至少上传一个你的作品，教师会对作品进行评分，满分100分，并以10%的权重计入形考成绩。答案:LJ日常学习行为作品展示.dvg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是. dwg）答案下载方法:在“日常学习行为作品展示.dwg上点击鼠标右健,在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌而的其它磁盘上,最后在学习平台的答题页而中上传该文件即可。说到这里您还不太明白,请慎重下载。第二章任务检测（形考任务二）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg ,并提交到“形考任务”对应测评栏目中。答案：a第二章任务检测答案.dvg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是. dwg）答案下载方法:在“第二章任务检测答案.dwg上点击鼠标右健,在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上,最后在学习平台的答题页面中上传该文件即可。说到这里您还不太明白,请慎重下载。第三章 任务检测（形考任务三）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg , 并提交到“形考任务”对应测评栏目中。答案：第三章任务检测答案.dwg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“第三章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上,最后在学习平台的答题页而中上传该文件即可。说到这里您还不太明白,Z?导存为囹片*请慎重下载。第四章 任务检测（形考任务四）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg ,并提交到“形考任务”对应测评栏目中。答案:第四章任务检测答案.dwg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“第四章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌而的其它磁盘上, 最后在学习平台的答题页而中上传该文件即可。说到这里您还不太明白,请慎重下载。第五章 任务检测（形考任务五）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg , 并提交到“形考任务”对应测评栏目中。答案:7 ,、rj第五章任务检测答案.dwg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法:云另?为囹片（S）*在“第五章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健,在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上,最后在学习平台的答题页而中上传该文件即可。说到这里您还不太明白，请慎重下载。第六章任务检测（形考任务六）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg , 并提交到“形考任务”对应测评栏目中。答案:EJ第六章任务检测答案.dwg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“第六章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌面的其它磁盘上,最后在学习平台的答题页而中上传该文件即可。说到这里您还不太明白,请慎重下载。第七章任务检测（形考任务七）任务提交：该任务的完成情况将计入你的形成性考核成绩，图形绘制完成后，保存为以下格式：*.dwg ,并提交到“形考任务”对应测评栏目中。答案:a第七章任务检测答案.dwg（此答案是用专业绘图软件按题要求制作的原始文件，扩展名是.dwg）答案下载方法：在“第七章任务检测答案.dwg”上点击鼠标右健，在右健菜单上选择“保存到文件”，保存到除C盘和桌而的其它磁盘上, 最后在学习平台的答题页而中上传该文件即可。说到这里您还不太明白,请慎重下载。

以一个三角形为“基本图案”，利用平移设计一个图案，并在班上展示你的作品。

小明和几名同学组成一个研究性学习小组,学校为他们提供了几台通过局域网互联的计算机。他们要合作完成一个作品,下列方案中工作效率最高的是()。

A.每个人准备一个U盘，用来交换各自收集的资料以及分工完成的作品

B.互发电子邮件交流各自收集的资料以及分工完成的作品

C.在其中一台计算机上建一个共享文件夹，各人将各自分工完成的作品保存到这个文件夹中

D.每天打印文件，每人一份


参考答案：C

下列选项中，不属于美术评价行为的是（ ）。

A.教师评语
B.座谈
C.作品展示
D.示范

答案：D
解析：
D选项，示范属于教学方法，不属于评价行为。综上，D选项正确。

案例：

李老师在《静物写生》单元课结束时，让每个学生提供一幅自己最满意的作品在学校橱窗展示，并将作品图片上传到学校微信群，邀请家长和师生参与评价。展示结束后，李老师依据学生美术学习的综合表现，并参考微信群中的评价，给学生评定分数作为期末成绩。
问题：该教学采用了哪些评价方法（4分）?李老师的评价方法合适吗（2分）?说出理由（14分）。


答案：
解析：
第一：根据题干，找出教学方法；第二：分析评价教学方法的使用情况并阐明原因。

老师要求各学习小组成员在异地网上互评电子报刊，最不便捷的交换作品的方法是（）。

  • A、用U盘相互拷贝作品
  • B、用QQ群共享文件
  • C、用公共电子邮箱
  • D、用网络硬盘

正确答案:A

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