活动性原则源自于()的“做中学”。
第1题:
提出“人生幸福有一个简短而充分的描述:健全的心智寓于健全的身体”的人是()。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、洛克
D、福禄倍尔
第2题:
A、夸美纽斯
B、罗素
C、杜威
D、福禄倍尔
第3题:
社会本位教育目的论的代表人物是【 】
A.夸美纽斯
B.福禄倍尔
C.杜威
D.涂尔干
第4题:
第5题:
第6题:
认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是。()
A、杜威
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、福禄倍尔
第7题:
“教育无目的”理论的提出者是【 】
A.夸美纽斯 B.杜威 C.墙根 D.福禄倍尔
常识题。教育无目的论是美国进步主义教育家杜威提出来的,认为教育本身就是生活,教育不是为了将来昀生活做准备的。正确答案为B。
第8题:
活动性原则源自于( )的“做中学”。
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄倍尔
D.杜威
杜威提出“从做中学”的教育思想。
第9题:
第10题: