疾病预防控制人员业务知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
A.口腔健康需要
B.确定实现目标的策略
C.口腔健康知识，态度与行为的改变
D.口腔健康教育项目的优点和缺点
E.口腔健康具体目标达到的程度
正确答案：B
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容：口腔健康需要（个人、人群、社区）；口腔健康知识，态度与行为的改变；口腔健康教育项目的优缺点；口腔健康具体目标达到的程度。确定实现目标的策略是口腔健康教育和口腔健康促进的计划的基本步骤。
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容：口腔健康需要（个人、人群、社区）；口腔健康知识，态度与行为的改变；口腔健康教育项目的优缺点；口腔健康具体目标达到的程度。确定实现目标的策略是口腔健康教育和口腔健康促进的计划的基本步骤。
第2题：
健康教育计划的具体目标应包括( )
A.社会诊断目标
B.教育目标
C.行为目标
D.环境与政策目标
E.健康目标
B.教育目标
C.行为目标
D.环境与政策目标
E.健康目标
答案：B,C,E
解析：
第3题：
简述素质教育包含哪些内容。
正确答案：
32．(1)素质教育是面向全体学生的教育
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育
(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育
(4)素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育
32．(1)素质教育是面向全体学生的教育
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育
(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育
(4)素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育
第4题：
下列哪些选项属于简历应包含内容（）。
- A、学习或业务专业
- B、教育经历
- C、求职目标
- D、个人信息
正确答案:A,B,C,D
第5题：
健康教育计划的具体目标应包括（）
- A、社会诊断目标
- B、环境与政策目标
- C、行为目标
- D、教育目标
- E、健康目标
正确答案:B,C,E
第6题：
社区健康教育计划应包括哪些内容)
A.教育的内容、目的和目标
B.教育的时间、地点
C.教育的培训方案、教材
D.教育的形式
E.教育的评价方式
B.教育的时间、地点
C.教育的培训方案、教材
D.教育的形式
E.教育的评价方式
答案：A,B,C,D,E
解析：
健康教育计划具体目标 健康教育行为
第7题：
健康教育项目的具体目标应包含哪些内容？
5个“W”和3个“H”，即
1.Who，为何人做：目标人群是谁；
2.Why，为什么做：目的是什么；3.What，做什么：内容和目标是什么；
4.When，何时做：日程计划是什么；
5.Where，在哪里做：在什么地点和范围内实现这种变化；
6.How，如何做：步骤、策略及技术是什么；
7.How much，做到怎样程度：行为、政策的改变程度变化多少；
8.How to measure，如何测量这种变化：评价标准是什么。
略
第8题：
学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?()
A、认知目标
B、情感目标
C、能力目标和技能目标
D、年龄目标
参考答案：ABC
第9题：
一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。
- A、实施目标
- B、有效目标
- C、具体目的
- D、分目标
- E、具体目标
正确答案:E
第10题：
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。