00883学前特殊儿童教育

语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）A、父母让儿童自我反省，再谈出自己的感受B、父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C、父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物D、父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

题目

语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）

  • A、父母让儿童自我反省，再谈出自己的感受
  • B、父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来
  • C、父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物
  • D、父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
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第1题：

()自我状态最易产生旅游需求的状态。

A、成人自我状态

B、儿童自我状态

C、青年自我状态

D、父母自我状态


参考答案：B

第2题：

实验研究得出在父母控制中,父母如给儿童有效的言语指导,可增强儿童自我控制的能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第3题：

甲：这次加薪有我一份吗?乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的?()

A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态

B. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态

C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态

D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态


正确答案：A

第4题：

父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。

  • A、父母对儿童的看法
  • B、父母对儿童的接受
  • C、儿童对父母的认同
  • D、父母对儿童提供的物质满足

正确答案:A,B,C

第5题：

语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）

A父母让儿童自我反省，再谈出自己的感受

B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来

C父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物

D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来


D
略

第6题：

父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。

A.父母的接受程度，影响儿童的自我概念形成

B.儿童对父母的认同程度，与自我概念无关

C.儿童对自己的看法是，他的父母如何看待自己的反映

D.儿童对父母的认同程度影响自我概念


正确答案：ACD

第7题：

《义务教育法》中所称的“家庭”是指（）

A适龄儿童、少年的父母

B适龄儿童、少年的父母或其他监护人

C适龄儿童、少年的父母或亲戚

D适龄儿童、少年的父母、亲戚或住所地居委会


D
略

第8题：

在旅游决策中,最易受旅游吸引的是()。

A、青年自我状态

B、父母自我状态

C、儿童自我状态

D、成人自我状态


参考答案：C

第9题：

放纵型父母与权威型父母最大的区别是（）。

  • A、对儿童充满积极肯定的情感
  • B、对孩子缺乏控制
  • C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法
  • D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

正确答案:B

第10题：

如果老师感到自己的承担过多，很疲惫，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了：（）。

  • A、内在儿童自我状态
  • B、内在成人自我状态
  • C、内在父母自我状态
  • D、以上都不是

正确答案:A

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