科学小制作是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
第1题:
第2题:
小学教育心理学是一门研究小学学校情境中___________的基本心理规律的科学。
第3题:
A.自然学习
B.做中学
C.小学科学
D.科学—技术—社会
第4题:
A.科学素养
B.科学精神
C.情感、态度与价值观
D.未来科学家
第5题:
在小学开展教育科学研究有何意义?
第6题:
第7题:
我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,
而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知
识来充实中小学教育内容。
这段话支持了这样一个观点:
A. 提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
B. 全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
C. 提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件。
D. 学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平条件。
第8题:
第9题:
A.科学精神
B.科学能力
C.科学思维
D.科学素养
第10题:
A.全体学生
B.社会大众
C.对科学有兴趣的学生
D.未来科学家