心理学
皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）A、5岁左右B、6岁左右C、7岁左右D、8岁左右
题目
皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）
- A、5岁左右
- B、6岁左右
- C、7岁左右
- D、8岁左右
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相似问题和答案
第1题：
守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
正确答案：C
第2题：
皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到_________。
正确答案：
自律道德
自律道德
第3题：
皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。
正确答案：
具体运算
具体运算
第4题：
心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。
A.自我中心
B.不守恒.
C.守恒
D.不可逆
B.不守恒.
C.守恒
D.不可逆
答案：C
解析：
第5题：
3 3 ．皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到________ 。
正确答案：
3 3 ．自律道德
3 3 ．自律道德
第6题：
皮亚杰认为,处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
参考答案：C
第7题：
2～6、7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童（ ）。
A．未掌握守恒
B．泛灵论
C．自我中心
D．思维的不可逆性
正确答案：B
第8题：
皮亚杰认为，儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。
正确答案：
具体运算
具体运算
第9题：
心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。
A.自我中心
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒
答案：C
解析：
第10题：
皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（ ）。
A. 重量守恒
B. 容量守恒
C. 质量守恒
D. 能量守恒
B. 容量守恒
C. 质量守恒
D. 能量守恒
答案：A
解析：
自20世纪60年代开始，瑞士心理学家皮亚杰的发展理论引起了人们的重视。皮亚杰最著名的工作就是对守恒概念的研究。皮亚杰发现，儿童在
不同时期出现不同守恒概念，通常儿童到5岁时才会理解质量守恒，6岁时才会掌握重量守恒，7岁时才有容量守恒概念。后来，有人把皮亚杰在研究中
所采用的一些作业和问题组级成标准化量表，用来研究儿童在某一发展水平的特性。
不同时期出现不同守恒概念，通常儿童到5岁时才会理解质量守恒，6岁时才会掌握重量守恒，7岁时才有容量守恒概念。后来，有人把皮亚杰在研究中
所采用的一些作业和问题组级成标准化量表，用来研究儿童在某一发展水平的特性。