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行为主义教学论以美国心理学家华生为代表,理论主张

题目

行为主义教学论以美国心理学家华生为代表,理论主张

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第1题:

美国行为主义心理学家华乍主张( )。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论


正确答案:B
华生是环境决定论的典型代表

第2题:

外铄论在美国的典型代表是行为主义心理学家( )。


答案:华生,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第3题:

简述行为主义教学理论的程序教学理论的基本主张。


正确答案:
20世纪初,以美国心理学家华生为首发起的行为革命对心理学的发展进程影响很大。其中以斯金纳的程序教学理论影响最大,其理论的基本主张为:
(1)预期行为结果的教学目标。
(2)相倚组织的教学过程。
(3)程序教学的方法。

第4题:

三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“()”、美国著名心理学家布鲁纳的“()”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“()”。
发展性教学论;发现教学论;范例教学论

第5题:

传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响,而现代教学论更主张和强调( ]
A.以课堂为中心
B.以教师为中心
C.以学生为中心
D.以教材为中心


答案:C
解析:
A、B、D项是传统教学论的主张,现代教学论强调以学生为中心,故正确答案为C项。

第6题:

外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。
A.华生 B.洛克C.格塞尔 D.卢梭


答案:A
解析:
华生曾说:给他一打健康的儿童,不管他们的祖先状况如何,他可以任意将他们培养成各种类型的人。所以他是外铄论的代表人物。

第7题:

美国行为主义心理学家华生主张( )。
A.遗传决定论 B.环境决定论 C. 二因素论 D.教育万能论


答案:B
解析:
华生是环境决定论的典型代表。

第8题:

程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家华生。()


参考答案:错误

第9题:

提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是

A.行为主义理论
B.认知理论
C.成人教育理论
D.人本主义理论

答案:D
解析:

第10题:

“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()

  • A、认知理论
  • B、建构主义理论
  • C、情感理论
  • D、行为主义理论

正确答案:A

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