“目标-途径”理论是（）提出的。A、菲德勒B、豪斯C、布莱克D、莫顿

关注下属的成熟度的理论是()。

A、领导生命周期理论

B、途径—目标理论

C、情景理论

D、领导者参与模型

途径—目标理论是在( )的基础上发展起来的。

A．效用价值理论

B．激励理论

C．目标管理理论

D．期望理论

A、上下级关系

B、下属的个性特点

C、任务结构

D、职位权力

A.认知资源理论

B.生命周期理论

C.途径-目标理论

D.领导者-成员交换理论

E.管理方格理论

弗鲁姆和耶顿于1973年提出了研究决策中领导行为模式的理论是()。

A.领导行为连续统一体理论

B.领导参与模型

C.领导生命周期理论

D.途径-目标理论

下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式()

A、支持型领导方式

B、参与型领导方式

C、权威型领导方式

D、指导型领导方式

E、以成就为目标的领导方式

“途径─目标”理论是由()提出的

A、弗鲁姆

B、菲德勒

C、耶顿

D、罗伯特豪斯

A、领导四象限理论

B、管理方格法

C、经理角色理论

D、目标—途径领导理论

A、公平理论

B、路径—目标理论

C、激励理论

D、期望理论