课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的(),以利于学习者的复习巩固。
第1题:
记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。 (make sure)
第2题:
中学物理课堂教学的基本课型主要有概念课、()、实验课、习题课、复习课、探究课等。
第3题:
A、教学口语
B、书面语言(如板书、作业批语等)
C、课堂辅导
D、体态语言
第4题:
复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习的形式很多,包括课堂复习、单元复习和()等。
第5题:
根据单元教学过程的阶段任务,下列属于小学数学课堂教学的有()
第6题:
“说课”是促使教师专业成长的有效方式,要想获得好的“说课”效果,说课者在说课中需要合理地使用好三种语言,即陈述性语言(独白语言)、课堂语言和()。
第7题:
学习的阶段特性中,动机阶段主要表现为()。
第8题:
是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习 B.个别化学习 C.自我调节学习 D.自我反思学习
C.自我调节学习
第9题:
在()课堂教学过程中,教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的、完整的过程事实。
第10题:
课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。