高校教师岗前培训考试

某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A、角色认知B、角色认同C、角色信念D、角色实践

题目

某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。

  • A、角色认知
  • B、角色认同
  • C、角色信念
  • D、角色实践
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第1题：

周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )

A.角色认知阶段

B.角色期待阶段

C.角色信念阶段

D.角色认同阶段


正确答案：D

第2题：

教师价值冲突有以下哪几种形式？（）

  • A、由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾
  • B、由于教师改变角色而形成的新的角色所承担的义务之间的冲突
  • C、由于社会的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，从而形成义务间的冲突
  • D、教师与学生之间的不和导致价值冲突

正确答案:A,B,C

第3题：

幼儿教师基本工作职责是什么,现代幼儿教师应承担哪些角色?


正确答案：幼儿教师基本工作职责：(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务。(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。(3)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同完成教育任务。(4)参加业务学习和学前教育研究活动。(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。
现代幼儿教师应承担的角色(1)教育者(2)公共关系的协调者(3)幼儿游戏的伙伴(4)幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友(5)既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

第4题：

简述高等教师的社会角色或职责（功能）。


正确答案:1、人类科学文化知识的传授者（传授功能）
2、学生心目中的楷模（为人师表）
3、年轻一代良好个性的塑造者（教育功能）
4、学生的朋友和知己（良师益友）
5、学生集体活动的管理者（组织者功能）
6、学生的“心理调节者”（身心健康保健员）

第5题：

教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是（）

  • A、教师角色认知
  • B、教师角色体验
  • C、教师角色评价
  • D、教师角色调控

正确答案:C

第6题：

教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A．教师角色认知 B．教师角色体验 C．教师角色期待 D．教师与家长的合作


正确答案：A
角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。 

第7题：

教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育，而根据班级情况教师不得不作出调整，这体现了（）。

  • A、由于社会或他人对教师的要求不一致所引起的教师内心的矛盾
  • B、由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的矛盾
  • C、一定社会道德品质与他种社会道德品质的矛盾
  • D、一个教师由于身兼几种社会角色，不同角色义务之间的矛盾

正确答案:A

第8题：

教师角色扮演的先决条件是（ ）。

A．教师角色认知

B．教师角色体验

C．教师角色期待

D．没有正确答案


正确答案：A
教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

第9题：

教师角色意识的心理结构是（）

  • A、教师角色扮演
  • B、教师角色认知
  • C、教师角色体验
  • D、教师角色评价
  • E、教师角色调控

正确答案:B,C,D,E

第10题：

教师角色扮演的先决条件是（）。

  • A、教师角色认知
  • B、教师角色体验
  • C、教师角色期待
  • D、没有正确答案

正确答案:A

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