东风雷诺科雷傲探享版知识
在产品学习过程中，我们通过六个维度对车辆的优势进行了了解，以下哪个维度的描述是错误的？（）A、科技B、安全C、品质D、舒适
题目
在产品学习过程中，我们通过六个维度对车辆的优势进行了了解，以下哪个维度的描述是错误的？（）
- A、科技
- B、安全
- C、品质
- D、舒适
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相似问题和答案
第1题：
平衡计分卡的维度有()。
A、财务维度
B、客户维度
C、任务维度
D、内部流程维度
E、学习/成长维度
参考答案：ABDE
第2题：
按照平衡计分卡，其目标是解决“股东如何看待我们”的问题的维度是（ ）。
A.财务维度
B.顾客维度
C.内部业务流程维度
D.学习和成长维度
B.顾客维度
C.内部业务流程维度
D.学习和成长维度
答案：A
解析：
财务维度、顾客维度、内部业务流程维度、学习和成长维度，这四个维度组成了平衡计分卡的框架。其中，财务维度的目标是解决“股东如何看待我们”这一类问题；顾客维度回答“顾客如何看待我们”的问题；内部业务流程维度着眼于企业的核心竞争力，解决“我们的优势是什么”的问题；学习和成长维度的目标是解决“我们是否能继续提高并创造价值”的问题。
第3题：
以下哪个不属于吉尔福特的智力三维结构模型()
A.操作维度
B.内容维度
C.方式维度
D.产物维度
参考答案：C
第4题：
下列关于社会库存指标分析的维度描述错误的是（）。
- A、分析的维度包括产品和客户两个维度
- B、产品维度有4个具体指标
- C、客户维度有4个具体指标
- D、产品维度和客户维度可以进行交叉分析
正确答案:C
第5题：
奥苏伯尔根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，学习因此可分为（ ） 和（ ），另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为（ ）和（ ）。
答案：接受学习,发现学习,机械学习,意义学习,
解析：
第6题：
按照平衡计分卡，其目标是解决“我们是否能继续提高并创造价值”的问题的维度是（ ）。
A、财务维度
B、顾客维度
C、内部业务流程维度
D、学习与成长维度
B、顾客维度
C、内部业务流程维度
D、学习与成长维度
答案：D
解析：
财务、顾客、内部业务流程、学习与成长，这四个维度组成了平衡计分卡的框架。其中，财务维度的目标是解决“股东如何看待我们”这一类问题；顾客维度回答“顾客如何看待我们”的问题；内部业务流程维度着眼于企业的核心竞争力，解决“我们的优势是什么”的问题；学习与成长维度的目标是解决“我们是否能继续提高并创造价值”的问题。
第7题：
按照平衡计分卡，着眼于企业的核心竞争力，解决“我们的优势是什么”的问题（ ）。
A.可以利用财务维度的考核指标
B.可以利用内部业务流程维度的考核指标
C.可以利用顾客维度的考核指标
D.可以利用学习和成长维度的考核指标
B.可以利用内部业务流程维度的考核指标
C.可以利用顾客维度的考核指标
D.可以利用学习和成长维度的考核指标
答案：B
解析：
内部业务流程维度着眼于企业的核心竞争力，解决“我们的优势是什么”的问题。
第8题：
对技术的滥用问题还可能源于对技术的()与道德维度缺乏了解
A、经济维度验
B、文化维度
C、社会维度
D、政治维度
正确答案:C
第9题：
以下哪个不属于综合性市场分析的主体内容（）
- A、市场维度分析
- B、品牌维度分析
- C、区域维度分析
- D、客户维度分析
正确答案:C
第10题：
非政府组织采用平衡计分卡衡量绩效，以下选项属于其主要内容的是（）。
- A、内部业务流程维度
- B、学习与成长维度
- C、顾客维度
- D、财务维度
正确答案:A,B,C,D