06090人员素质测评理论与方法
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相似问题和答案
第1题：
心理测验的信度与效度的关系是
A.信度低，效度不一定低
B.信度高，效度不一定高
C.效度低，信度一定也低
D.信度和效度没有关系
正确答案：B
信度是指同一被试者在不同的时间内采用同一个测验，重复测量所得结果的一致性程度，它反映了测验分数的可靠性。效度是指一个测验是否将所要测量的内容指标准确地反映出来的程度，它反映了测验的准确性。一个测验若无效度，则无论它具有其他任何优点，都将无法达到其真正的测量目的。因此，在选择标准化心理测验工具时，必须首先鉴别其效度，没有效度的测验工具是不能使用的。测验的效度受到随机误差和系统误差的影响，信度高的测验并不一定是有效的，而有效的测验必定是可信的，因此信度是效度的必要条件。
信度是指同一被试者在不同的时间内采用同一个测验，重复测量所得结果的一致性程度，它反映了测验分数的可靠性。效度是指一个测验是否将所要测量的内容指标准确地反映出来的程度，它反映了测验的准确性。一个测验若无效度，则无论它具有其他任何优点，都将无法达到其真正的测量目的。因此，在选择标准化心理测验工具时，必须首先鉴别其效度，没有效度的测验工具是不能使用的。测验的效度受到随机误差和系统误差的影响，信度高的测验并不一定是有效的，而有效的测验必定是可信的，因此信度是效度的必要条件。
第2题：
心理测验长度与信度的关系是（ ）。
A. 增加同质的题目，可提高信度
B. 增加异质的题目，可提高信度
C. 测验长度越长，信度越差
D. 测验长度越短，信度越好
B. 增加异质的题目，可提高信度
C. 测验长度越长，信度越差
D. 测验长度越短，信度越好
答案：A
解析：
A
第3题：
在测验信度很高时,测量的标准误低,随着测验信度降低,测量的标准误变大。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是
A.测量标准误与测验信度之间无关
B.测验信度越高，测量标准误越大
C.测量标准误越大，测验信度越低
D.测量标准误变大，测验信度未必变大
B.测验信度越高，测量标准误越大
C.测量标准误越大，测验信度越低
D.测量标准误变大，测验信度未必变大
答案：C
解析：
测量标准误是测量中误差分数分布的标准差，它与测验的信度相关，如果测验信度低'测量标准误则较大。
第5题：
以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（ ）。
(A)大 （B)低(C)小 （D)不变
(A)大 （B)低(C)小 （D)不变
答案：A
解析：
第6题：
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越( )
A. 大
B. 低
C. 小
D. 不确定
B. 低
C. 小
D. 不确定
答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /信度
再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。
再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。
第7题：
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越()。（2009-05）
A:大
B:低
C:小
D:不确定
B:低
C:小
D:不确定
答案：A
解析：
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔的时间越短，其信度系数越大；相隔的时间越久，其他变因介入的可能性就越大，受外界的影响也就越大，信度系数也就越低。
第8题：
关于测验信度的说法，正确的是
A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高
B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上
C、信度系数受样本的异质性影响
D、测验越长，信度值越高
E、以上说法都对
参考答案：E
第9题：
某测验的信度是0.8，现欲通过增加测验项目的长度的方法将信度提高到0.9，原测验的有20个题目，新测验需增加的题目数是
A.25
B.35
C.45
D.55
B.35
C.45
D.55
答案：A
解析：
第10题：
关于克龙巴赫吐系数的表述，错误的是
A.a系数可用来描述0.1计分测验的信度
B.a值是所有可能的分半信度的平均值
C.值大，测验信度一定高
D.a值小，测验信度一定低
B.a值是所有可能的分半信度的平均值
C.值大，测验信度一定高
D.a值小，测验信度一定低
答案：D
解析：
克龙巴赫a系数是测量信度下界的一个估计值，其中当a值小时，不能判定测量信度不高。