00320领导科学
美国管理学教授斯蒂芬？罗宾斯发现，领导者有六种特质不同于非领导者，包括（）。A、进取心B、领导愿望C、正直与诚实、自信、智慧D、工作相关知识
题目
美国管理学教授斯蒂芬？罗宾斯发现，领导者有六种特质不同于非领导者，包括（）。
- A、进取心
- B、领导愿望
- C、正直与诚实、自信、智慧
- D、工作相关知识
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相似问题和答案
第1题：
下面关于领导特质说法正确的是()。
A、领导特质是天生的，领导者也是天生的
B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者
C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义
D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
参考答案：D
第2题：
区分领导者与非领导者的特质,体现在()。
A.进取心
B.智慧
C.诚实与正直
D.自信
E.领导愿望
参考答案：ABCDE
第3题：
简述十六种领导者应该注意的力量。
参考答案：(1)领导者与团体成员对目的的澄清;(2)团体目的与团体成员的相关性;(3)团体的大小;(4)每次会面时间的长度;(5)会面的频率;(6)会面场所的适宜与否;(7)对领导者和成员而言一天中所处的时段;(8)领导者的态度;(9)封闭的还是开放的团体;(10)成员是自愿的还是非自愿的;(11)成员的合作意愿水平;(12)成员的承诺水平;(13)成员之间的信任水平;(14)成员对领导者的态度;(15)领导者对成员的态度;(16)领导者应对团体的经验和对此的准备。
第4题：
斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与()的情境相关。
A:领导者行使职能
B:下属职工素质
C:工作任务
D:组织结构
B:下属职工素质
C:工作任务
D:组织结构
答案：A
解析：
斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与领导者行使职能的情境相关。
第5题：
有研究发现,领导愿望、( )等是领导者不同于非领导者的特质。
A．进取心
B．正直
C．诚实
D．智慧
E．自信
正确答案：ABCDE
第6题：
把领导者的素质进行形象的比喻，认为领导者必须靠三条腿来支撑的管理学者是( )。
A 斯蒂芬·罗宾斯
B 华伦·班尼斯
C 哈罗德·孔茨
D 海因茨·韦里克
参考答案B
第7题：
认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。
A.传统特质理论
B.现代特质理论
C.日本领导特质观
D.美国领导特质观
参考答案：A
第8题：
以下()属于美国管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯在《组织行为学》一书中提出企业文化特征体的7个方面。
A、创新和冒险
B、结果定向
C、人际导向
D、团队定向
参考答案：A
第9题：
具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景和个性化风格的领导者是（ ）。
A.交易型领导者
B.变革型领导者
C.魅力型领导者
D.特质型领导者
B.变革型领导者
C.魅力型领导者
D.特质型领导者
答案：C
解析：
本题考查魅力型领导理论。罗伯特.豪斯提出了魅力型领导理论，认为魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景和个性化风格的领导者。
第10题：
美国学者斯蒂芬·P·罗宾斯把群体规范划分为哪几种类型？
正确答案: 群体规范是群体成员共同接受的一些行为标准，斯蒂芬·P·罗宾斯的分类如下：
第一类大多与群体绩效方面有关。群体会明确告诉员工：他们应该怎么努力工作，应该怎样完成任务，应该有什么样的产量水平。
第二类是群体成员形象规范。包括如何着装，表现忠诚，何时该忙碌，何时可以聊天等。
第三类是与资源分配有关的规范。主要涉及员工报酬、困难任务的分配，新型工具和设备的分发等。