第1题:
试结合实际论述在教学中如何有效地进行知识概括。
第2题:
第3题:
教师资格考试论述题:“教学有法,但无定法”,请论述如何有效地选择有效地教学方法 ?
:(1)说明“教学无定法”:教学方法是灵活多样的,常有的有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等等。(2)展开说明每一种方法的优点和缺陷,从方法本身说明需要多种方法结合。(3)说明选择教学方法的五个基本依据。可以自己适当展开或举例说明。(4)说明“教学有法”:各种教学方法有效结合的标准是遵循教学原则(法则)。简要列举几个教学原则。 2. 结合所学知识,谈谈在教学反思过程中, 需要反思的内容 ?这道题是教材中所没有的,但反映了当前教改形式下教师专业发展的新动向。答题建议:可根据“教学”的两个章节整体所反映的内容来回答。需要反思的内容:(1)教学理念是否符合时代发展主流。(2)教学目标是否符合课程标准、是否符合学生的年轻特征和个体需要。(3)教学内容的科学性和思想性。(4)教学方法是否符合教学原则、使每一种方法充分扬长避短。(5)教学组织形式是否有利于调动每一个学生的积极主动性。(6)教学评价是否具有发展性。(7)教师自身的素养。由于教材本身有一定的滞后性,所以关于新的基础教育课程改革的内容不管是否被列入考试内容,如果你想要成为一名新时代的教师,都是应该了解的。建议阅读和理解《基础教育课程改革纲要》,了解课改的基本精神即可,不一定去看具体学科的课程标准。但在参加技能面试之前,还是建议你认真阅读该学科的课程标准。
第4题:
请从真正意义上的教师合作出发,论述中小学教师的集体备课如何改进。
(1)教师集体备课的最佳发起方式应当是由教师们根据自己教育教学中的实际问题或专业发展中的问题来自行发起和组织的。
(2)教师备课组成员应该具有一定的“同质性”,在此前提下,教师备课组可以尽量扩大备课组教师的来源范围。
(3)要充分调动每一个教师的积极性,让他们平等地、充分地、创造性地参与到合作过程中来。
(4)备课组长要做好宏观调控工作,广泛征求意见。
(5)在强调集体意识和行为的同时,注重教师的个人反思,形成自己的独到见解,并用勇于在备课组里坦诚地公开自己的意见和想法,敢于说真话和实话。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
论述如何有效进行知识概括。
第9题:
论述如何对青少年网络成瘾进行有效地预防与矫治?
(1)加强正面引导,形成对互联网的正确认识。
(2)提高青少年自身综合素质。
①提高在现实生活中人际交往能力。
②客观评价自。
③拓宽自身的兴趣爱好。
④掌握良好的应对方式。
(3)认知—行为疗法
1、认知疗法包括:
①认知重建。
②自我辩论。
③自我暗示。
④自我激励。
2、行为疗法包括:
①契约法。
②强化法。
③厌恶法。
略
第10题:
试论述国际商务谈判如何进行有效的沟通。