CMS专题
多选题素质教育的“大课程观”是（）。A“大教育”的组成部分B适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念C主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程D以潜移默化为途径的隐性课程
题目
多选题
素质教育的“大课程观”是（）。
A
“大教育”的组成部分
B
适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念
C
主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程
D
以潜移默化为途径的隐性课程
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
提倡发现法教学的课程理论是（ ）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：D
解析：
提倡发现法教学的课程理论是结构主义课程观。
第2题：
素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
- A、素质发展
- B、科学发展
- C、文化培养
- D、个性潜能发展
正确答案:A
第3题：
主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：A
解析：
第4题：
以下哪一种观点不能描述课程与教学的关系（）
- A、大课程观
- B、大教学观
- C、相互作用观
- D、媒体说
正确答案:D
第5题：
素质教育的“大课程观”是（）。
- A、“大教育”的组成部分
- B、适应社会教育化、教育社会化的需要的新观念
- C、主要包括以实现人类文化传递和再生产为目的的学科课程
- D、以潜移默化为途径的隐性课程
正确答案:A,B,C,D
第6题：
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（ ）。
①人才观②师生观③道德观④教育质量观
①人才观②师生观③道德观④教育质量观
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案：D
解析：
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。
第7题：
符合素质教育要求的新的课程观的内涵？
正确答案: ①课程的主体是学生
②课程是沟通学生“生活世界”的桥梁
③课程是培养学生实践能力和创新精神的支柱
④课程得以实施需要学生体验、理解、探究和创造等学习活动方式。
第8题：
主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（ ）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：C
解析：
第9题：
下列课程实施的观点中错误的是（）
- A、互动调试的课程实施观
- B、改造的课程实施观
- C、生成的课程实施观
- D、忠实的课程实施观
正确答案:B
第10题：
素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。
正确答案:正确