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判断题如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员，可以用开放式问题来提问，这样他就不会展开太多。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
在小组讨论中，社会工作者小新对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小新的这种提问方式属于（ ）。
A．开放式的提问
B．封闭式的提问
C．反馈和阐述型的提问
D．深究回答型的提问
社会工作者在小组讨论中，通常有五种提问类型：(1)封闭式的提问，如“是不是”；(2)深究回答型的提问，社会工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问；(3)重新定向型的提问，如“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的”；(4)反馈和阐述型的提问，如“我们已经讨论了一段时间，谁能对此总结一下吗”；(5)开放式的提问，如用“怎样”“为什么”等词提问。在小组讨论中，社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。
第2题：
B.内容反应技术
C.封闭式提问
D.开放式提问
第3题：
在中小学生的课堂上，西方社会有些国家是这样安排提问的:把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子(或者盒子)里，老师提问的时候，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。如果这个同学不愿意回答问题，他(她)可以放弃，也可以请另外一个同学替他(她)回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在另外一个杯子(盒子)里。这样，保证每个同学都有提问的机会与权利。请你用德育的相关说法，评价这样的教学。也请你设计一个课堂公平的计划。
(二)注重显示问题的解决。西方学校德育受实用主义教育思想的影响，注重学生生活问题及社会现实问题的解决。
(三)注重方式方法的多样化。西方学校德育理论与实践都显现出多元化，多样化的特点。从理论层面上看，各种各样的流派认知发展道德教育理论，社会学习理论百花齐放，百家争鸣，从实践层面上看，美国各地学校德育课程，教材，内容，方法都因社区，学校的实际的不同而不同
(四)强调价值相对，对学生过于放手。我们上课时，也会公平公正，让每个学生都有发言的机会。尊重学生的人格，平等对待每一个学生。采用毛遂自荐的办法，朋友推荐，让每个学生都有表现自己的办法。
第4题：
面试时首先询问具体信息，接着就同一问题询问为什么或如何，属于询问系列答案的提问方法。
正确答案:错误
第5题：
在考场纪律管理方面，具体工作主要包括学员进入考场的时间要求、考试问题的询问、（）要求、交卷要求等内容展开。
正确答案:答卷
第6题：
向客户发问时尽量采用开放式问题，发问时要注意限制回答内容，特别要避免回答“是”或“不是”。
此题为判断题(对，错)。
第7题：
B:开放式的提问
C:深究回答型的提问
D:反馈和阐述型的提问
第8题：
A.注意发问时机
B. 按平常的语速发问
C. 应事先拟定发问的腹稿
D. 杜绝使用威胁性和讽刺性的发问
第9题：
在礼宾服务中想多了解客人的真实想法或咨询问题，就多采用（）
- A、封闭式提问
- B、选择性提问
- C、开放式提问
- D、引导式提问
正确答案:C
第10题：
如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员，可以用开放式问题来提问，这样他就不会展开太多。
正确答案:错误