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单选题受训者的特征不包括（ ）。A 培训动机B 培训要求C 文化水平D 基本技能
题目
单选题
受训者的特征不包括（ ）。
A
培训动机
B
培训要求
C
文化水平
D
基本技能
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相似问题和答案
第1题：
选择培训对象判断的依据,不包括()
A.有培训需求的人
B.培训内容与受训者工作无关
C.回到岗位后马上应用学到的技能
D.受训者能完成学习目标
参考答案：B
第2题：
促进同事支持的方法不包括（）。
A.在受训者之间建立支持网
B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
A.在受训者之间建立支持网
B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
答案：D
解析：
第3题：
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。
A. 必须确保受训者有学习的动机和能力
B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料
C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会
D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
参考答案：D
第4题：
选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用的参数有()
A:学员构成
B:工作程序
C:工作压力
D:工作内容
E:工作可离度
B:工作程序
C:工作压力
D:工作内容
E:工作可离度
答案：A,C,E
解析：
第5题：
企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化，其中不包括（ ）。
A.培训动机
B.实践技能
C.文化水平
D.基本技能
B.实践技能
C.文化水平
D.基本技能
答案：B
解析：
受训者特征包括：①培训动机；②文化水平；③基本技能。受训员工的培训态度、动机极大地影响培训学习的效果和培训转化的程度，员工主观上积极参加培训学习，但是由于缺乏培训所要求的基本技能，只能照搬照套，不会灵活应用。
第6题：
培训方法的选用必须与受训者的群体特征相适应，分析受训者的群体特征使用的参数( )．
A．学员构成
B．学员需求
C．工作岗位层次
D．工作可离度
E．工作压力
正确答案：ADE
ADE【解析】选用的培训方法必须与受训者群体特征相适应．分析受训者群体特征可使用的参数是：①学员构成．在目标参数条件既定的情况下，学员构成通过学员的职务特征、技术心理成熟度与学员个性特征三方面来影响培训方式的选择．②工作可离度．如果学员工作可离度低．进行集中培训会影响其业务的开展．③工作压力．当企业中员工的工作压力很大，内外部竞争激烈时，即使企业不组织集中正式培训，员工也会为了提高自己的竞争实力而去自学，此时适合采用控制力较弱的学习方式．
ADE【解析】选用的培训方法必须与受训者群体特征相适应．分析受训者群体特征可使用的参数是：①学员构成．在目标参数条件既定的情况下，学员构成通过学员的职务特征、技术心理成熟度与学员个性特征三方面来影响培训方式的选择．②工作可离度．如果学员工作可离度低．进行集中培训会影响其业务的开展．③工作压力．当企业中员工的工作压力很大，内外部竞争激烈时，即使企业不组织集中正式培训，员工也会为了提高自己的竞争实力而去自学，此时适合采用控制力较弱的学习方式．
第7题：
促进同事支持的方法不包括（ ）。
A.在受训者之间建立联系网络
B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
答案：D
解析：
同事支持是指受训者的同事对受训者参与培训的认同程度，以及对培训内容在工作中的应用的支持程度。企业可通过在员工之间建立联系网络来增强培训成果在工作中的应用，还可利用内部简讯形式指导员工进行培训成果转化，并向员工推荐一名以前参加过同样的培训项目、有经验的员工作为咨询人员，来提供与培训成果转化问题有关的建议和支持。
第8题：
受训者内部动机的三个层面不包括:
A、激发
B、维持
C、指向
D、提高
参考答案：D
第9题：
在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括()
A:适用于企业各类人员
B:丰富受训者的多岗位工作经验
C:改善部门之间的合作
D:使受训者找到适合自己的位置
B:丰富受训者的多岗位工作经验
C:改善部门之间的合作
D:使受训者找到适合自己的位置
答案：A
解析：
第10题：
一个完整的培训方案不包括（ ）。
A.培训目标对受训者传达的意图
B.组织对受训者的希望
C.指导员工达到岗位生产要求
D.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合
B.组织对受训者的希望
C.指导员工达到岗位生产要求
D.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合
答案：C
解析：
一个完整的培训方案包括以下三个方面的基本要求。1.培训目标对受训者传达的意图。①受训者在培训后应该表现出的行为；②受训者经过培训应该表现出的工作业绩；③评估培训后产生业绩的标准。
2.组织对受训者的希望。包括：①组织希望受训者在培训结束后能够做什么；②组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为；③组织希望受训者的业绩达到什么标准。
3.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。
因此，C选项不属于完整培训方案的基本要求
2.组织对受训者的希望。包括：①组织希望受训者在培训结束后能够做什么；②组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为；③组织希望受训者的业绩达到什么标准。
3.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。
因此，C选项不属于完整培训方案的基本要求