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单选题学习双机制理论的提出者是（）A 冯忠良B 林传鼎C 黄希庭D 莫雷
题目
单选题
学习双机制理论的提出者是（）
A
冯忠良
B
林传鼎
C
黄希庭
D
莫雷
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相似问题和答案
第1题：
发现学习理论的提出者是 （ ）
A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.苛勒
正确答案：A
第2题：
激励理论中双因素理论的提出者是()
A.亚当斯
B.斯金纳
C.赫兹伯格
D.费罗姆
参考答案：C
第3题：
认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（ ）
A．奥苏伯尔
B．陆钦斯
C．桑代克
D．贾德
正确答案：A
第4题：
“双因素理论”的提出者是
A.梅奥
B.泰罗
C.麦格雷戈
D.赫茨伯格
B.泰罗
C.麦格雷戈
D.赫茨伯格
答案：D
解析：
第5题：
观察学习理论的提出者是（ ）
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.桑代克
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.桑代克
答案：C
解析：
第6题：
双因素理论的提出者是()
A、马斯洛
B、赫兹伯格
C、麦克利兰
D、波特
参考答案：B
第7题：
双因素理论的提出者是()。
A.菲德勒
B.波特·劳勒
C.赫兹伯格
D.马斯洛
标准答案：C
第8题：
社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )
A.华生
B.斯金纳
C.赫尔
D.班杜拉
E.巴甫洛夫
参考答案：D
第9题：
认知结构学习理论的提出者是（ ）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
答案：C
解析：
布鲁纳提出了认知结构学习理论，认为学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
第10题：
下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）
A情境学习的提出者是恩格尔曼
B情境学习论是学习情境的理论依据
C让学习者像专家一样进行思考和实践
D通过社会性互动和协作来进行学习
A
略