第1题:
塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4~9岁的儿童处于
A、单向帮助阶段
B、知己的亲密朋友阶段
C、还没有形成友谊的概念
D、双向帮助
E、亲密的共享阶段
第2题:
歌德曼总结了青少年这一特定时期友谊关系的发展功能有( )及社会比较和亲密。
A、陪伴
B、放松
C、工具性支持
D、自我意象支持
第3题:
塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段,第三阶段(6~12岁)为
A、单向帮助阶段
B、双向帮助阶段
C、亲密共享阶段
D、最高友谊阶段
E、友谊发展阶段
第4题:
试分析友谊对幼儿发展的影响。
第5题:
第6题:
塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( )
A.亲密共享阶段
B.单向帮助阶段
C.双向帮助阶段
D.游戏同伴阶段
第7题:
第8题:
提出儿童友谊发展五阶段说的是
A.弗洛伊德
B.艾里克森
C.塞尔曼
D.皮亚杰
E.科尔伯格
第9题:
简答青少年友谊的特点。
(1)选择性;
(2)亲密性;
(3)稳定性。
略
第10题:
赛尔曼将儿童的友谊发展分为哪几个阶段?