教育学
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相似问题和答案
第1题：
关于听说游戏,下列说法错误的是()。
A.听说游戏含有较多的游戏规则成分
B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C.听说游戏强调教师的指导
D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
参考答案：D
第2题：
下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )
A.听说游戏是一种规则游戏
B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力
C.听说游戏具有半活动半游戏的性质
D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
参考答案：D
第3题：
教师可以按照设置游戏情景－交代游戏规则－教师引导游戏－幼儿自主游戏四个步骤设计和组织活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
简述听说游戏活动的设计与实施的基本结构。
答案：
解析：
(1)创设游戏情境，引发幼儿的兴趣； (2)阐述游戏规则，明确游戏玩法；
(3)教师指导幼儿游戏；
(4)幼儿自主游戏。
(3)教师指导幼儿游戏；
(4)幼儿自主游戏。
第5题：
听说游戏活动的主要类型有()。
A.词汇练习游戏
B.句子和语法练习游戏
C.语音练习游戏
D.表述能力练习游戏
参考答案：ABCD
第6题：
听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的,用游戏的形式组织的语言教育活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
设计一个听说游戏的活动需要经历哪些环节()?
A.设置游戏情景
B.交代游戏规则
C.教师引导游戏
D.幼儿自主游戏
参考答案：ABCD
第8题：
听说游戏不是儿童自发组织的游戏,是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有:设置游戏情景、交待游戏规则、教师引导游戏和幼儿自主游戏。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:√
第10题：
幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。
A对
B错
错
略