教育学
单选题用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A 苛勒B 巴甫洛夫C 斯金纳D 桑代克
题目
单选题
用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A
苛勒
B
巴甫洛夫
C
斯金纳
D
桑代克
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相似问题和答案
第1题：
(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
答案：D
解析：
答案为D。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试－错误说”，或简称为“试误说”。
第2题：
用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
答案：D
解析：
答案为D。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试－错误说”，或简称为“试误说”。
第3题：
美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的（ ）。
A.联结一试误说
B.顿悟说
C.认知一目的说
D.认知一发现说
正确答案：A
心理学家与相关理论的正确对应关系是：桑代克的联结一试误说，苛勒的完形一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。
心理学家与相关理论的正确对应关系是：桑代克的联结一试误说，苛勒的完形一顿悟说，托尔曼的认知一目的说，布鲁纳的认知一发现说。
第4题：
用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
- A、苛勒
- B、巴甫洛夫
- C、斯金纳
- D、桑代克
正确答案:D
第5题：
饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验，桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”，或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是（）
- A、人们可以改变动物的客观属性
- B、动物缝过反复训练也能产生意识
- C、前进中有曲折是事物发展的状态
- D、辩证否定是联系的、发展的环节
正确答案:D
第6题：
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过( )过程实现的。
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.联结
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.联结
答案：B
解析：
苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。
第7题：
著名认知教育心理学家威特罗克提出的学习模式是（）
A发现学习模式
B接受学习模式
C试误学习模式
D生成学习模式
D
略
第8题：
用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（ ） A．苛勒 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．斯金纳
正确答案：C
桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。
桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。
第9题：
用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是：（）
- A、 巴甫洛夫
- B、 桑代克
- C、 斯金纳
- D、 班杜拉
正确答案:B
第10题：
使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
- A、苛勒
- B、巴甫洛夫
- C、斯金纳
- D、桑代克
正确答案:D