教育学

单选题下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。A 刻板性行为B 语言表达怪异C 缺乏交会性注意D 超常的意义记忆能力

题目
单选题
下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。
A

刻板性行为

B

语言表达怪异

C

缺乏交会性注意

D

超常的意义记忆能力

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第1题：

下列不属于儿童孤独症的基本特征的是( )

A、社交障碍，语言发育障碍

B、兴趣范围狭窄

C、感觉异常，意向倒错

D、认知和智力功能受损

E、行为方式古怪刻板


参考答案：C

第2题：

儿童孤独症的临床特征不包括

A、社会交往障碍

B、语言发育障碍

C、躯体发育迟缓

D、兴趣狭窄

E、行为刻板


参考答案：C

第3题：

可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）


参考答案：D

第4题：

孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面？


正确答案: （1）人际关系方面的障碍
（2）沟通方面的障碍
（3）刻板行为
（4）对外界环境的反应异常

第5题：

（）不是儿童孤独症的特征。

A常用“恋物”行为

B愿意独处

C缺乏交会性注意

D对人感兴趣


D
略

第6题：

简述孤独症儿童的行为特征。


参考答案：孤独症为起病原因在三十个月以前的行为综合症。孤独症儿童的典型行为特征有三：社交障碍、沟通障碍和刻版性行为。孤独症儿童教育的主要方法有：提供支持性、接纳性环境;培养语言沟通能力;感知觉统和训练;体验性认知学习;以儿童为中心和保护儿童安全。

第7题：

简述孤独症儿童的基本特征。
（1）发育速度和顺序异常。
（2）对任何一种感觉刺激的反应异常。
（3）言语、语言认识及非语言性交流异常。
（4）与人、物和事的联系异常。
略

第8题：

下列不属于孤独症儿童特征的是()。

A.肢体障碍

B.刻板性行为

C.鹦鹉学舌

D.特殊依恋


参考答案：A

第9题：

缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


C
略

第10题：

孤独症儿童的（）症状特征表现为对人和物的固定反应方式以及自我刺激行为。

  • A、人际关系方面的障碍
  • B、沟通方面的障碍
  • C、刻板行为

正确答案:C

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