初级社会工作综合能力

单选题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的社会联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A 社区—学校社会工作B 家庭—学校社会工作C 治疗型学校社会工作D 变迁型学校社会工作

题目
单选题
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的社会联系起来，帮助在校学生，形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。
A

社区—学校社会工作

B

家庭—学校社会工作

C

治疗型学校社会工作

D

变迁型学校社会工作

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第1题：

学生负担重要来自哪里?()

A、学校教育

B、校外培训

C、家庭教育

D、学生自身


答案：B

第2题：

学校社会工作者要关注学生中的群体包括()。

A、有特殊需要的学生

B、有特殊困难的学生

C、特殊家庭背景的学生

D、特殊文化背景的学生

E、有特别成长经历的学生


参考答案：ABCDE

第3题：

以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述，哪项是不正确的？（ ）

A．学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务

B．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象

C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标

D．重视学生的个别差异和其对团体的职责

E．致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力


正确答案：E

 E为学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识。

第4题：

中南大学网络教育学生学号的第3、4位（）

  • A、代表学生入学的年份
  • B、分别代表入学季次和学习层次
  • C、代表学生所学专业
  • D、代表学生所在的校外学习中心

正确答案:B

第5题：

需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要填写（）表格。

  • A、高中学生家庭情况调查表
  • B、高中学生家庭情况认定表
  • C、高等学校家庭经济困难学生认定申请表
  • D、高等学校学生及家庭情况调查表

正确答案:D

第6题：

下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法？（ ）。

A．缓解学生的学习压力

B．为学校人员提供咨询服务

C．开展学生与家长的亲子活动

D．为学校教师提供教学教法的培训

E．提升学生的生活技能


正确答案：C
只有C选项联结了学校与家庭，甚至是社区。

第7题：

()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。

A:缓解学生的学习压力
B:提升学生的生活技能
C:开展学生与家长的亲子活动
D:为学校教师提供教学教法的培训

答案：C
解析：
只有C选项联结了学校与家庭，甚至是社区。

第8题：

预防青少年学生违法犯罪,可以从以下()着手。

A、积极培养青少年学生学法知法守法用法观念

B、学校教育坚持德育为首的原则，培养学生正确的道德观

C、加强对学生的心理干预和辅导，帮助解决学生学习和生活中的实际困难

D、提高家长素质，改进家庭教育

E、健全法律法规，依法做事


参考答案：ABCD

第9题：

学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流外语学习心得，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。

  • A、全体学生成长关怀
  • B、全体学生生活辅导
  • C、特殊群体学生服务
  • D、全体学生学业辅导

正确答案:D

第10题：

针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（）入手。

  • A、情感支持
  • B、发展支持系统
  • C、与家庭联系
  • D、开发学生潜能
  • E、挖掘社会资源

正确答案:A,B,D,E

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