计算机操作员综合练习二

多选题参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习，具体包括（　　）。A案例研究法B特别任务法C头脑风暴法D个别指导法E模拟训练法

题目
多选题
参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习，具体包括（　　）。
A

案例研究法

B

特别任务法

C

头脑风暴法

D

个别指导法

E

模拟训练法

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第1题：

使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。

A. 必须确保受训者有学习的动机和能力

B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料

C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会

D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果


参考答案：D

第2题：

选择培训对象判断的依据,不包括()

A.有培训需求的人

B.培训内容与受训者工作无关

C.回到岗位后马上应用学到的技能

D.受训者能完成学习目标


参考答案：B

第3题：

体验法是要求受训者积极参与培训过程的方法。通用的体验式培训技术包括()

A、案例学习法

B、角色扮演法

C、头脑风暴法

D、演绎法


正确答案:ABC

第4题：

M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（　　）。
A．计划阶段
B．学习阶段
C．评估阶段
D．培训实施阶段


答案：D
解析：
培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

第5题：

培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。

A．有助于培训对象改进自己的学习

B．帮助培训对象明白自己的进步

C．在数据和事实的基础上作出判断

D．使受训者产生满足感和成就感


正确答案：C
考点：教材第179页

第6题：

培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。

A．有助于培训对象改进自己的学习

B．帮助培训对象明白自己的进步

C．在数据和事实的基础上作出判断

D．使受训者产生满足感和成绩感


正确答案：C
建设性评估是指在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，其优点包括：①有助于培训对象学习的改进；②帮助培训对象明白自己的进步；③使受训者产生某种满足感和成就感。

第7题：

一份完整的培训方案必须包含培训目标、培训内容、()。

A.培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法

B.培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法

C.培训指导者、受训者、培训场所与设备以及培训方法

D.培训指导者、受训者、培训日期和时间


参考答案：B

第8题：

传统培训方法主要是指不依赖计算机和网络技术支持的培训方法,具体包括由教育者引导受训者在教室情境中学习的方法、模拟工作情境的学习方法、自我学习以及在职学习的方法等。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体形式包括（ ）。

A.案例研究法
B.特别任务法
C.头脑风暴法
D.个别指导法
E.模拟训练法

答案：A,C,E
解析：
参与式培训法的主要形式有自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法和管理者训练法。

第10题：

培训效果的建设性评估的优点不包括()。

A:有助于培训对象改进自己的学习
B:帮助培训对象明白自己的进步
C:在数据和事实的基础上做出判断
D:使受训者产生满足感和成就感

答案：C
解析：
建设性评估是指在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，其优点包括：①有助于培训对象学习的改进；②帮助培训对象明白自己的进步；③使受训者产生某种满足感和成就感。

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