研讨培训法
角色扮演法
行动学习法
案例分析法
第1题:
A、角色扮演法
B、课堂教学法
C、案例分析法
D、合作研究法
第2题:
学员分析,是对将要接受培训学员的()的等进行综合的分析,以便确定培训形式和方式。
A学历背景
B工作经验
C家庭背景
D素质状况
第3题:
A.案例分析法
B.讲授法
C.角色扮演法
D.研讨法
第4题:
在培训中把实际中真实的情景加以典型化处理,来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法是()。
第5题:
案例教学法的做法是围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,通过独立研究和()的方式,来提高学员分析问题和解决问题的能力。
第6题:
角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的,把实际工作中的真实情景加以典型化处理,供学员思考分析和决断。
A对
B错
第7题:
培训教师通过()来选择、确定培训形式和方式。
A分析培训教材
B分析培训内容
C分析学员情况
D分析培训目标
第8题:
( )是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。A.研讨培训法
B.角色扮演法
C.行动学习法
D.案例分析法
第9题:
确定教育课题要从工作实际出发,紧紧围绕教育()和(),准确体现教育的(),迅速抓住学员心理,引起受教育对象的兴趣和思考。
第10题:
室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏,然后在培训师的带领下进行()。