幼儿保教知识与能力

单选题幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。A 好奇心强B 想象与现实混淆C 说谎D 移情

题目
单选题
幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(   )。
A

好奇心强

B

想象与现实混淆

C

说谎

D

移情

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
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第1题：

保育员的工作主要是安排好幼儿的生活，幼儿教育主要是教师的事情。 ( )


答案：错
解析：
《幼儿园工作规程》规定，幼儿园保育员的主要职责包括负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作：在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

第2题：

同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要（ ）

A、灵活运用多种教学形式
B、因材施教

C、多样化评价幼儿
D、用动态的眼光看待幼儿


答案：D
解析：
选D 3幼儿教师应该克服对幼儿的“静态假设”。同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。

第3题：

幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来，因此幼儿是在说谎。()


参考答案：×

第4题：

幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）
A.移情 B.说谎
C.好奇心强 D.想象和现实混淆


答案：D
解析：
幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。

第5题：

幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（ ）。
A.说谎
B.移情
C.好奇心强
D.想象与现实混淆


答案：D
解析：
幼儿初期，幼儿常将想象的内容与现实混淆起来，主要表现在三个方面：(1)把渴望得到的东西说成已经得到的；（2)把希望发生的事当作已经发生的事来描述；（3)在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。
【专家点拨】幼儿常把想象与现实混淆是个常见命题，考查的形式可有选择题、材料分析题等。想象在幼儿的学习、活动中起着非常重要的作用。考生要掌握幼儿想象发展的一般趋势以及各类想象的具体发展。

第6题：

幼儿园要求幼儿自己的事情自己做，家长说幼儿送到幼儿园就应该老师来管,幼儿只要学习就行了，你怎么处理?


答案：
解析：
我认为幼儿园的做法和家长的做法都欠妥:
第一,我会找家长进行沟通，说明作为一名幼儿教师我一定会尽 自己的职责,照顾好幼儿，但同时我也会建立规则，培养幼儿的一些生活习惯。
第二，我会找园长进行沟通，我能够理解幼儿园的做法,目的是培养幼儿的行为习惯，但是应注意说辞，这样会造成家长的误解。
第三,我会召开家长会，与幼儿家长沟通如何科学地育儿。

第7题：

幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）

A、移情
B、说谎

C、好奇心强
D、想象和现实混淆


答案：D
解析：
幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。幼儿混淆想象和真实的表现，常常被成人误认为他在说谎。

第8题：

幼儿常把动物或一些物体当作人来对待，比如，经常看见幼儿和花儿说话。这体现幼儿具体形象思维的()特点。

A.具体性
B.形象性
C.经验性
D.拟人化

答案：D
解析：
幼儿的具体形象思维具有拟人化的特点。幼儿往往把动物或一些物体当作人来对待，自己有意识、有情感，便以为万事万物和自己一样有意识、有情感。

第9题：

同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要（ ）
A.灵活运用多种教学形式 B.因材施教
C.多样化评价幼儿 D.用动态的眼光看待幼儿


答案：D
解析：
选D 3幼儿教师应该克服对幼儿的“静态假设”。同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。

第10题：

幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。

A对

B错


错
略

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