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相似问题和答案
第1题：
简述资源管理策略。
正确答案：
(1)学习时间管理；(2)学习环境的设置；(3)学习努力和心境管理。
(1)学习时间管理；(2)学习环境的设置；(3)学习努力和心境管理。
第2题：
简述资源管理策略的一般内容。
正确答案：
第3题：
简述资源管理策略的种类。
正确答案：
第一，学习时间管理。
（1）统筹安排学习时问。时间是一种不可回收的资源，每个人都应当根据自己的学习总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。 学习的时间表既可以单独制定，也可以包含在学习计划中。
（2）高效利用最佳时间。在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不一样的，并且具有一定的规律性，也就是说，不同学习时间的质可能是不一样的。
每个人要根据自己的模式，安排学习内容，确保状态最佳时学习最重要的内容，提高单位时间的利用率。
（3）灵活处用零碎时间。首先，可以利用零碎时间处理一些杂事；其次，读短篇文章或看报刊杂志、听新闻等，不断拓宽自己的知识面，或者背诵诗词和外文单词。此外可以进行讨论和通讯，与他人进行交流，在轻松的气氛里与人交流有助于创造性思维的启发。
第二，学习环境的管理。首先，要注意调节学习的自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
第三，学习努力和心境管理。为了使学生维持自己的意志努力，调节自己的心境，需要不断地鼓励学生进行自我激励。
第四，学习工具的利用。善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。
第五，社会性人力资源的利用。善于利用老师、同学的帮助，或者通过小组中同学间的合作与讨论来促进自己的学习，加深对学习内容的理解、记忆。
第一，学习时间管理。
（1）统筹安排学习时问。时间是一种不可回收的资源，每个人都应当根据自己的学习总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。 学习的时间表既可以单独制定，也可以包含在学习计划中。
（2）高效利用最佳时间。在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不一样的，并且具有一定的规律性，也就是说，不同学习时间的质可能是不一样的。
每个人要根据自己的模式，安排学习内容，确保状态最佳时学习最重要的内容，提高单位时间的利用率。
（3）灵活处用零碎时间。首先，可以利用零碎时间处理一些杂事；其次，读短篇文章或看报刊杂志、听新闻等，不断拓宽自己的知识面，或者背诵诗词和外文单词。此外可以进行讨论和通讯，与他人进行交流，在轻松的气氛里与人交流有助于创造性思维的启发。
第二，学习环境的管理。首先，要注意调节学习的自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
第三，学习努力和心境管理。为了使学生维持自己的意志努力，调节自己的心境，需要不断地鼓励学生进行自我激励。
第四，学习工具的利用。善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。
第五，社会性人力资源的利用。善于利用老师、同学的帮助，或者通过小组中同学间的合作与讨论来促进自己的学习，加深对学习内容的理解、记忆。
第4题：
简述资源管理学习策略及其类别。
答案：
解析：
资源管理学习策略是辅助学生管理可用环境和资源的学习策略，包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。时间管理策略是指通过一定的方法合理安排时间、有效利用学习资源；学习环境管理策略主要涉及如何有效选择安排干扰较小的环境学习，充分利用学习情境的相似性等；努力管理策略主要涉及掌握一定方法排除学习干扰，使精力能有效集中在学习任务上；学业求助策略指当在学习上遇到困难时，如何向他人请求帮助的行为。
第5题：
简述资源管理策略的内容。
正确答案：
4 1 ．
( 1 ) 学习时间管理
( 2 ) 学习环境的设置
( 3 ) 学习努力和心境管理
( 4 ) 学习工具的利用
( 5 ) 社会性人力资源的利用
4 1 ．
( 1 ) 学习时间管理
( 2 ) 学习环境的设置
( 3 ) 学习努力和心境管理
( 4 ) 学习工具的利用
( 5 ) 社会性人力资源的利用
第6题：
学生通过反复背诵记住所学内容．这种学习策略属于()．
A．组织策略．
B．复述策略
C．精加工策略
D．资源管理策略
正确答案：B
第7题：
论述资源管理策略的一般内容。
正确答案：
第8题：
资源管理策略的一般内容。
正确答案：
(1)学习时间管理：首先，统筹安排学习时间。其次，高效利用最佳时间。再次，灵活利用零碎时间。
(2)学习环境的设置：首先，注意调节自然条件。其次要设计好学习空间。
(3)学习努力和心境的管理。
(4)学习工具的利用：要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。
(5)社会性人力资源的利用：善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。
(1)学习时间管理：首先，统筹安排学习时间。其次，高效利用最佳时间。再次，灵活利用零碎时间。
(2)学习环境的设置：首先，注意调节自然条件。其次要设计好学习空间。
(3)学习努力和心境的管理。
(4)学习工具的利用：要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。
(5)社会性人力资源的利用：善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。
第9题：
简述学习策略中资源管理策略所包含的内容。
答案：
解析：
资源管理策略主要包含四方面内容:
(1)时间管理策略:学习者统筹安排时间、高效地利用时间和灵活利用时间:
(2)环境管理策略:将环境设置为有利于学习的状态:
(3)努力管理策略:为了维持自己的意志努力，不断地进行自我激励:
(4)社会利用策略:善于利用各种社会的物质和人力资源帮助自己学习。
(1)时间管理策略:学习者统筹安排时间、高效地利用时间和灵活利用时间:
(2)环境管理策略:将环境设置为有利于学习的状态:
(3)努力管理策略:为了维持自己的意志努力，不断地进行自我激励:
(4)社会利用策略:善于利用各种社会的物质和人力资源帮助自己学习。
第10题：
简述企业人力资源管理策略与经营策略的关系，以及人力资源战略规划设计的要求。
正确答案: （1）人力资源管理策略如下：
1）吸引策略。当企业采取廉价竞争策略时，宜采用科学管理模式。
2）投资策略。当企业采取创新性产品竞争策略时，宜采用IBM公司投资策略模式。
3）参与策略。当企业采取高品质产品竞争策略时，宜采用日本企业管理模式。
4）廉价型竞争策略。企业在参与市场竞争的过程中，力求以低价来推销自己的产品或提供某种服务，从而抢占市场的制高点。
5）独特型竞争策略。企业在参与市场竞争的过程中，力求以独特性产品克敌制胜。
①创新竞争策略。企业在参与市场竞争的过程中，力求生产销售竞争对手所不能制造的创新性产品，以占领市场的制高点，获取竞争优势。
②优质竞争策略。企业在参与市场竞争的过程中，生产销售竞争对手所不能制造的优质产品。
（2）企业人力资源战略规划的设计要求（P29----30）：应当充分体现信念、远景、任务、目标、策略等基本要素的统一性和综合性。
1）信念是企业文化的内涵，属于精神范畴。
2）远景是企业发展的宏伟蓝图，即企业将在国内或国外成为一家什么样的企业。
3）任务是企业所肩负的责任和义务，以及对社会和客户的承诺。
4）目标是对企业发展的长期、中期和短期目标的定位。
5）策略是实现战略的具体措施和办法。